依据《教师法》和《教师资格法令》的有关规则,我国现在有七种教师资格。
1. 幼儿园教师资格;
2. 小学教师资格;
3. 初级中学教师和初级工作校园文明课、专业课教师资格(总称"初级中学教师资格");
4. 高档中学教师资格;
5. 中等专业校园、技工校园、工作高档中学文明课、专业课教师资格(总称"中等工作校园教师资格");
6. 中等专业校园、技工校园、工作高档中学实习教导教师资格(总称"中等工作校园实习教导教师资格");
7. 高等校园教师资格。
成人教育的教师资格,按照成人教育的层次,按照上述分类确认类别。
《教师法》等相关政策法规规则,中国公民在各级各类校园和其他教育安排中专门从事教育教育工作,应当依法取得教师资格,并持有与教育岗位相应的教师资格证书。
各级各类校园,是指施行学前教育、一般初等教育、一般中等教育、工作教育、一般高等教育以及特殊教育、成人教育的校园。其他教育安排,是指少年宫以及当地教研室、电化教育安排等。
想要取得教师资格证,必需要经过一般话水平测验、教师资格书面考试、面试和教师资格确定。以上条件缺一不可。
中小学教师资格考试包含:幼儿园教师资格考试、小学教师资格考试、初级中学教师资格考试、一般高档中学教师资格考试、中等工作校园文明课教师资格考试、中等工作校园专业课教师资格考试、中等工作校园实习教导教师资格考试。
中小学教师资格考试(书面考试)首要查核申请人
从事教师工作所应具有的教育理念、工作道德和教育法律法规常识;科学文明本质和阅览了解、语言表达、逻辑推理和信息处理等根本才能;教育教育、学生教导和班级办理的根本常识;拟任教育科(专业)范畴的根本常识,教育规划、施行、点评的常识和办法,运用所学常识剖析和处理教育教育实际问题的才能。
《归纳本质》首要考察考生工作理念、教育法律法规、教师工作道德规范、文明本质和根本才能。
《保教常识与才能》首要考察考生学前儿童开展、学前教育原理、日子教导、环境创设、游戏活动的教导、教育活动的安排与施行、教育点评。
《教育教育常识与才能》首要考察考生教育根底、学生教导、班级办理、学科常识、教育规划、教育施行、教育点评。
《教育常识与才能》首要考察考生教育根底常识和根本原理、中学教育、中学生学习心思、中学德育、中学课程、中学生开展心思、中学生心思教导、中学班级办理与教师心思。
《学科常识与教育才能》首要考察考生相应学科常识、教育规划、教育施行和教育点评的内容。
书面考试的题型分客观题和主观题。客观题为四选一的选择题,主观题题型包含:简答、论说、回答、材料(事例)剖析、课例点评、确诊、剖析、教育规划、活动规划、写作等。
关于中小学教师资格考试,等级越高,考试难度越大,即:中学小学幼儿园。尽管各等级考试难度存在差异,但书面考试经过率根本适当(约 30%)。
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