教师资格证考试院,一站式的提升学历平台

大学生教师资格证资料来啦!小学语文教学设计题!(自考本科)

来源:教师资格证考试院 时间:2022-02-11 19:21:31

语文教育规划

语文学科教育规划考点

1.拟定教育方针;拟定教育重难点。

2.剖析文本

1.教育关键:把握本课生字词,能够有爱情地朗诵课文,了解文章内容。掌

握 的写作方法。

2.教育难点:领会作者在文中表达的情感,培育 的爱情/了解

的道理。

考点二 剖析文本

问题:

的文章。

②文章是 的写作结构从写作特色和编者目的对本篇课文进行扼要解读。剖析课题导入

①开课之初,与学生进行互动:“同学们,看到这篇文章的标题,你有什么疑问吗?想说些什么呢?”抛出此问题,约请同学们各抒己见。

②结合同学们的典型讲话,清晰由标题引发的考虑:_________。(此处填写问题)

③带着这样的考虑,进行文章的初读,顺势板书课题。

规划理由

版别一:这种导入方法,能够有用激起学生的学习爱好,调集学生参加讲堂的积极性;一同,火热的师生互动、生生互动,能够有用地拉近师生间隔,营建杰出的讲堂气氛,为新课的教育做好衬托。

版别二:新课开始时,教师用恰当而精粹的言语,风趣而丰厚的方法,正确、奇妙地导入新课,能够激起学生激烈的求知愿望,引起他们的浓厚爱好,为本节课的学习奠定根底。

二、教育新课模板汇总

(一)全体感知

1.引导学生大声朗诵课文,在朗诵进程中勾画出自己不知道的生字词。

学生朗诵结束后,教师首要对____________(写字词)等关键生字词进行演示解说,

2.默读课文,考虑文章讲了一件什么事?/文章介绍了什么样的景(物)?请学生答复提出的问题,师生沟通能够得出:____________(写问题答案)。

(二)深化研读

1.文章写出了景(物)的哪些特色?/文章中首要描写了哪些人物?这些人

物身上都具有什么样的质量?故事的原因、经过、成果是什么?

清晰:学生自在朗诵,总结归纳得出____________。

2.文章运用了多种修辞方法/艺术方法,找一找,说一说。

清晰:学生自主朗诵,然后小组评论,派代表讲话。文章运用了 (比

喻、拟人、夸大)等多种方法,如:“____________”作用是____________。

或:文章某句话/某个字/某个词在文中有什么意义?好在哪?

清晰:学生考虑评论,沟通答案,师生一同总结得出:____________。

3.文章表达了怎样的思想爱情?给了咱们什么样的启示?

清晰:学生结合实践感触,总结归纳得出____________。

三、拓宽延伸

1.①安排学生结合板书关键词复述课文(记事为主)②鼓舞学生仿照课文写人/或写景)的方法也写一个自己了解的人/或景象)。【2 选 1】

2.沟通课前预备的课外材料,弥补对 的知道。

【规划理由】:拓宽延伸环节,能够协助学生进一步加深对课文内容的了解,稳固所学常识,提高情感。

四、小结作业

1.教师发问:哪位同学能够告知教师,今日咱们学了什么?学生讲话,教师进行总结。

2.给学生安置课后作业:背诵自己喜爱的阶段,收集/观看/收拾和_______有关的材料/视频,下节课在课上和其他同学沟通。

【规划理由】小结环节能够协助学生回忆课文内容,开放性的作业,能够把学习从课内延伸到课外,稳固所学,拓宽视界。

教育进程规划模板汇总

一、导入新课(多媒体导入)

1.开课之初,使用课件/多媒体给学生展现_______的视频/图片/音乐,引导

学生仔细观看/倾听。

2.播映结束之后,向学生发问:“同学们,看了教师给我们播映的视频/图片

/音乐,我们有什么样的感触/我们想到了些什么?”鼓舞学生各抒己见,斗胆表

达自己的视听感触。

3.教师对学生的答复进行逐个点评,当令总结,并借此引出本课课题。顺势

板书课题。

二、教育新课

(一)全体感知

1.引导学生大声朗诵课文,在朗诵进程中勾画出自己不知道的生字词。

学生朗诵结束后,教师首要对____________(写字词)等关键生字词进行示

范解说,

2.默读课文,考虑文章讲了一件什么事?/文章介绍了什么样的景(物)?

请学生答复提出的问题,师生沟通能够得出:____________(写问题答案)。

考点四 板书规划

板书的内容

写人记事类:

人物及质量(特色)+情感 如:《桥》

典型事情总结+情感、道理 如:《梅花魂》

写作次序+情感、道理 如:《落花生》

写景状物类:

景/物+特色+情感 如:《桂林山水》《白鹅》

写作次序+特色+情感 如:《观潮》

规划目的(理由):

这样的板书规划,条理清晰,重难点杰出,能够协助学生理清课文头绪,加

深对课文内容的形象。

考点五 规划生字词教育

问题:

1.规划针对生字“枯”的写字辅导进程。(16 年上)

2.规划“乃至”一词的教育进程。(18 年上)

规划生字词教育(某个字/某个词)模板

1.记字音:教师使用生字卡片出示汉字“_____”(写汉字),并演示朗诵,学生跟读,全班齐读生字。

2.记字形:(二选一)

(1)教师板书生字“_____”,使用笔画次序协助学生识字,请学生书写汉字,并清晰笔顺。

(2)教师板书生字“_____”,使用替换偏旁部首法协助学生识记汉字。首要把汉字的“_____”(偏旁/部首)去掉,在剩下部分的根底上增加其他部首,如__________(介绍具体内容)等,请学生辨认归类,借此堆集汉字。

3.练书写:教师对“_____”(写汉字)字进行书写演示,边写边着重书写关键。辅导学生在田字格里进行仿照书写,并予以纠正和鼓舞。

4.明字义:教师联络上下文和日子实践协助学生了解词语意义。辅导学生进行组词、造句操练,借此把握词语意义。

识字写字教育的首要环节

(一)找生字

引导学生大声朗诵课文,在朗诵进程中勾画出自己不知道的生字词。学生朗诵结束后,教师请学生说出自己不知道的生字,并逐个写在生字卡上。

(二)学生字

1.记字音:

教师使用生字卡片出示汉字“_____”(写汉字),并演示朗诵,学生跟读,全班齐读生字。

2.记字形:(二选一)

(1)教师板书生字“_____”,使用笔画次序协助学生识字,请学生书写汉字,并清晰笔顺。

(2)教师板书生字“_____”,使用替换偏旁部首法协助学生识记汉字。首要把汉字的“_____”(偏旁/部首)去掉,在剩下部分的根底上增加其他部首,如__________(介绍具体内容)等,请学生辨认归类,借此堆集汉字。

3.练书写:教师对“_____”(写汉字)字进行书写演示,边写边着重书写关键。辅导学生在田字格里进行仿照书写,并予以纠正和鼓舞。

4.明字义:教师联络上下文和日子实践协助学生了解词语意义。

(三)用生字

1.辅导学生进行组词操练,加深对词语意义的了解。

2.鼓舞学生写一句包括生字词的话,并彼此沟通,领会生字词的用法。

考点六 教育活动

问题:

(1)规划一个教育活动计划,辅导学生调查植物成长进程并让学生写连续性调查日志。(18 年下)

(2)“更羸看到大雁后作出了怎样的判别,这个判别是怎样一步一步作出来的?”针对该问题规划教育活动。(19 年上)

规划教育活动模板

1.活动主题:______

2.活动方式:小组评论会

3.活动进程:

过程一:安排学生自主朗诵______ (课文/相关材料),朗诵进程中考虑问题:________。

过程二:自主朗诵完结之后,安排学生以小组为单位,环绕提出的问题展开评论,评论时刻十分钟。学生评论的进程中,教师应及时予以指点,对学生评论进程中的不合和困难,加以当令的引导。学生评论完结之后,请各组派代表沟通答案,师生一同评论总结,能够得出_____________。

过程三:评论完结后,给学生弥补_______相关材料一同评论,深化对这一主题的知道。

4.活动总结:经过本活动,处理了_________问题,协助学生加深了对_________的知道\培育了_________情感等。

674d78b00fd947f14c89505d1c8393ab 0

结束

部分稿件来源网络如有侵权,请通过邮箱联系我们沟通解决。

相关文章推荐

23

2021.12

中国书画家研究会《书画等级测评考试》及《书画教师资格证培训》官方认证项目正式启动!全国范围招募测评考点及区域服务中心。(中国人民书画系列书笔试系列(含全国))

我国书画家研讨简介       我国书画家研讨会 于1989年建立。首任会长:全国政协原副主席、军委大将杨成武 […]

23

2021.12

距离教师资格证不到三天时间 这些东西你都准备好了吗???(教师资格证考试,自己准备怎么准备?)

间隔教师资格证考试 还有不到三天的时刻?! 这些东西必不能疏忽!! 准考证?核酸? 准考证打印 详细流程 第一 […]

23

2021.12

来积累51个教师资格证考试笔试备考常识(请问考教师资格证需要具备哪些条件?)

教师资格证考试实施“统考”来,触及知识点多,规模广,特别是科目一归纳本质的文明素质方面,备考阶段需求多堆集,需 […]

23

2021.12

关于教师资格证面试,你需要知道的!!!(请问自考教师资格证,需要什么条件?)

关于教师资格证面试,你需求知道的!!! 在等书面考试成果的现在能够做些什么? ①提早了解面试内容和流程 ✅  […]

11

2022.02

小学教师资格证考什么,怎么考?(小学教资考什么?)

教育根底 1.了解我国小学教育的前史与现状。 2.了解我国根底教育课程变革的现状和展开趋势。 3.了解教育科学 […]

23

2021.12

非师范专业报考教师资格证有什么条件?(非师范专科毕业考教师资格证有什么条件?)

非师范专业报考教师资格证条件有哪些?非师范生能报考教师资格证考试吗?这是许多非师范考试们比较关心的问题,下面小 […]

您可能感兴趣
返回顶部