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教师资格证怎么考?容易吗?(自考教师资格证怎么考?)

来源:教师资格证考试院 时间:2022-02-11 19:20:55

主张先备考科目二《教育教育与才干》!!!!特别对错师范生!!!

科目一《归纳实质》相对来说比较简单,特别是科目一的简答题,每年简直都是固定的,所以只需求背好那几个标题,就十分简单得分;科目三学科常识,哪怕你专业不对口,凭借着高中的根底常识过关也不是很难。
接下来说一下科目一《归纳实质》的题型+必考的简答题:【划关键啦!!!】

从考试题型来看:
单选题总共29个,每个2分,总共58分;材料分析题总共3小题,每道小题14分,总共42分
作文50分
看到这儿是不是心里就结壮了????

假设挑选题只对了一半,分析题每道题只得一半的分数, 作文不跑题算40分的话,你就现已过了!!

归纳实质》大题必背关键:(真的是必考题!!!求你们去背!!!)

教育观
1. 面向整体学生
2. 促进学生全面展开
3. 促进学生立异精力和实践才干的培育
4. 展开学生的主动精力,促进学生特性健康展开
5. 着眼于学生的终身可持续展开
学生观
1. 学生是具有独立含义的主体
2. 学生是展开的人
3. 学生是具有特性与差异的人
教师观
新课程布景下的教师观
(一)教师人物的改变
1. 从教师与学生的联系看,教师是学生学习的促进者
2. 从教育与课程的联系看,教师是课程的建设者和开发者
3. 从教育与研讨的联系看,教师是教育教育的研讨者
4. 从校园与社区的联系看,教师是社区型敞开的教师
(二)教师行为的改变
1. 在对待师生联系上,教师应尊重、欣赏学生
2. 在对待教育联系上,教师应协助、引导学生
3. 在对待自我上,教师应重视反思
4. 在对待与其他教育者的联系上,教师应加强协作
教师作业品德
1.爱国遵法(根本要求)
2.爱岗敬业(实质要求)
3.关爱学生(师德的魂灵)
4.教书育人(教师的本职作业)
5.为人师表(内在要求)
6.终身学习(不竭动力)

再来说一下科目二《教育教育与才干》的题型及考点:

单选题总共有20道,每小题2分,共40分
简答题总共有3小题,每题10分,共30分
材料分析题总共有2题,每题20分,共40分
教育规划,6道题中任选1题作答,共40分
关键常识及口诀如下:
1、20国际后国际教育的特色:(1)教育的全民化 (2)教育的民主化 (3)教育的多元化 (4)教育的现代化 (5)教育的终身化
口诀:全民多现身
2、简述现代教育的特色
(1)重视幼儿教育与小学教育的联接;(2)遍及义务教育和延伸教育年限;(3)普通教育与作业教育双轨并行,且彼此浸透;(4)高等教育大众化和多元化;(5)学历教育与非学历教育的边界日益淡化,教育向终身化展开;(6)教育技能手法的现代化。
3、生产力对教育的限制作用
生产力展开水平决议教育的规划和速度;
生产力展开水平限制着教育结构的改变;
生产力展开水平限制着教育的内容和手法
生产力展开水平限制着教育的办法
口诀:规速构,内放手
4、简述影响单个身心展开的主要要素
(1)遗传要素是人的展开的生理条件或物质条件
(2)环境是人的展开的实际根底,为人的展开供给方针、手法、资源、机会等;
(3)主观能动性是人展开的直接动力,是人展开的内因;
(4) 校园教育在人的展开中起主导作用。
5、简述单个身心展开的根本规则
(1)单个身心展开具有次序性;
(2)单个身心展开具有阶段性;
(3)单个身心展开具有不平衡性;
(4)单个身心展开具有互补性;
(5) 单个身心展开具有单个差异性
口诀:顺阶互不差
6、简述树立学制的依据
(1)生产力展开水平和科学技能展开状况;
(2)社会政治经济制度;
(3)青少年儿童身心展开规则;
(4) 本国学制的前史展开和国外学制的影响。
7、简述教育意图的作用
(1)教育意图的导向作用;
(2)教育意图的鼓励作用;
(3) 教育意图的点评作用。
8、简述全面展开教育的组成部分包含哪些内容
(1)德育,在全面展开教育中起魂灵和统帅作用;
(2)智育,在全面展开教育中起条件和支撑作用;
(3)体育,在全面展开教育中起根底作用;
(4)美育,在全面展开教育中起动力作用;
(4) 劳作技能,劳作技能教育起归纳德育、智育、体育和美育的作用。
9、简述校园教育为什么在人的展开中起主导作用
1、有意图、有方案、有安排的培育人的活动
2、经过专门练习的教师来进行的
3、能有用地操控、影响学生展开的各种要素
口诀:母鸡组团钻孔
10、简述校园教育对人的一同功用
1.校园教育对单个展开作出社会性标准
2.校园教育具有加快单个展开的特别功用
3.校园教育对单个展开的影响具有即时和延时的价值
4.校园具有开发单个特别才干和展开特性的功用
口诀:归家寄腌菜
11、简述实质教育的根本内在
1.面向整体学生的教育
2.全面展开的教育
3.促进学生特性展开的教育
4.以培育学生立异精力为关键的教育(实质教育的时代特征)
口诀:整体面向窗格
12、简述终身教育的特色
1.终身性
2.全民性
3.广泛性
4.活络性和实用性
口诀:全终广灵石

13、简述教师的惯例人物
(1)传道者、授业解惑者(2)管理者人物 (3)演示者人物(4)爸爸妈妈与朋友人物 (5)研讨者人物
14、简述教师劳作的特色
杂乱性 教师的劳作方针是杂乱的;教师的责任是多方面的;教师劳作的进程是杂乱的;教师劳作的才干需求是杂乱的
发明性 首要体现在对症下药上;体现在对教育、教育的原则及办法的运用和挑选上;体现在教师对教材内容的处理和加工上;体现在教师的教育机敏上
演示性 教师以身作则,以事必躬亲去影响和感染学生,促进学生的身心发生改变
连续性 时刻的连续性。教师的劳作没有严厉的交接班时刻边界
广延性 空间的广延性。教师没有严厉界定的劳作场所。
长期性 人才培育周期比较长。十年树木,百年树人。
直接性 教师的劳作不直接发明物质财富
主体性 教师本身能够成为活生生的教育要素和具有影响力的典范
15、简述教师的作业素质
(一)品德素质 (二)常识素质(三)才干素质 (四)心思素质(五)身体素质
口诀:身心能知道

16、教师重视阶段论
1、教育前重视
2、重视生计阶段
3、重视情境阶段
4、重视学生阶段
17、简述师生联系的内容
(一)教育内容上的授受联系
学生主体性的构成,既是教育的意图,也是教育成功的条件。(二)品格上的相等联系(三)社会品德上的彼此促进联系。
18、.简述杰出师生联系的特色。
(1)尊师爱生
(2)民主相等
(3)教育相长
(4)心思相容
19、简述班主任的作业内容
一、了解和研讨学生
二、安排和培育班团体(中心环节)
三、做好单个教育作业
四、营建高雅的班级环境
五、和谐好各方面的教育力气
六、做好班主任作业方案和总结
口诀:几个足协变坏了
20、简述班团体的特征
1.清晰的一同方针(首要)
2.必定的安排结构
3.一个能够一同生活的原则
4.团体成员之间相互相等、心思相容的气氛
口诀:慕容之火
21、简述怎么安排和培育班团体
一、树立方针
(一)班团体的奋斗方针是班团体构成的条件和展开的动力
(二)班主任创立班团体的首要作业
二、树立班委会
三、树立严正的班级纪律
四、培育正确的言论和杰出的班风—班团体构成的重要标志
五、安排和展开班级活动
口诀:火风会搭积木
火(活动)风(班风)会(班委会)搭积(纪律)木(方针)
22、简述新课程变革的点评观(展开性点评的根本理念)
1.点评内容多样化(归纳化)——全面
2.点评办法多样化—定性、定量
3.点评主体多元化—教师、学生、家长、管理者一同参加的、交互协作的点评
4.更注要点评进程—构成性点评和完结性点评有机结合
5.点评意图是促进展开
口诀:许三多过目不忘
23、简述教育的根本使命
(1)使学生体系把握习气终身学习的根底常识与根本技能(首要使命)
(2)展开学生智能,特别是培育学生的发明精力和实践才干
(3)展开学生膂力,促进学生的身心健康水平
(4)培育学生崇高的审美情味和才干
(4)养成杰出的思想品德、构成科学的国际观和杰出的特性心思质量。
口诀:双基+四育+特性

24、教育作业的根本环节
(1)备课 (2)上课 (3)作业的安置与修改(4)课外教导(5)学生成果的查看与鉴定
口诀:背上作业去教导,查看鉴定少不了
25、简述上好课的根本要求
即一堂好课的根本要求:方针清晰、关键杰出、内容正确、办法得
当、表达清晰、安排紧密、气氛火热
口诀:标点内方扮演火热
26、教育进程的实质
(一)教育进程主要是一种特别的知道进程
1、知道的直接
2、知道的往来
3、知道的教育
4、知道的简捷
5、有领导的知道
口诀:见见领娇娇
27、简述教育进程的根本规则
(一)直接经验与直接经验相结合
(二)把握常识与展开智力相一致(教育的展开性规则)
(三)把握常识与进步思想相结合(教育的教育性规则)
(四)教师主导作用与学生主动性相结合
口诀:教师直接两巴掌
28、教育进程的结构
(一)心思预备(准)
(二)体会常识(领)
(三)稳固常识(巩)
(四)运用常识(运)
(五)查看作用(检)
29、简述德育进程的一般规则
1.学生的知、情、意、行诸要素一致展开规则
2.学生在活动和往来中构成思想品德规则
3.学生思想内部矛盾转化规则(是教育与自我教育的一致)
4.学生思想品德构成的长期性和重复性规则
30、怎么遵从感知规则,促进直观教育
– (1)依据学习使命的性质,活络选用各种直观办法
– (2)运用感觉的安排原则,杰出直观方针的特色:强度律、差异律、活动律、组合律(强查货主) – (3)教会学生调查办法,养成杰出的调查习气 – (4)让学生充沛参加直观进程
回想技巧:突袭参选
31、怎么培育学生调查力。 (1)引导学生清晰调查的意图与使命,是杰出调查的重要条件。
(2)充沛的预备、缜密的方案、提出调查的具体办法,是引导学生完结调查的重要条件。
(3)加强单个指导、有针对性培育。
(4)引导学生学会记载收拾调查成果。
(5)引导学生展开评论、沟通并报告调查成果等。
口诀:母鸡指路很自豪
32、回想的质量有哪些? – (1)回想的敏捷性 – (2)回想的持久性 – (3)回想的准确性 – (4)回想的预备性
口诀:预备快吃
33、影响忘记进程的要素有哪些?
– (1)时刻
– (2)学习者的需求和爱好;
– (3)材料的含义、性质和数量;
– (4)学习程度; – (5)材料序列对忘记的影响。
口诀:程序要义
34、怎么有用安排温习? – (1)及时温习; – (2)合理分配温习时刻与内容,涣散与会集温习相结合; – (3)重复阅览与企图回想相结合;
– (4)温习办法多样化。
– (5)运用多种感觉参加温习。
– (6)恰当过度学习。
口诀:室内约会办法多种学
35、简述思想的质量。 – (1)思想的宽广性; – (2)思想的深刻性; – (3)思想的敏捷性; – (4)思想的活络性;(5)思想的独立性; (6)思想的独创性(7)思想的批判性。
口诀:光身肚皮活络
36、简述留意的质量
(1)留意的广度/规模; (2)留意的稳定性; (3)留意的分配; (4)留意的搬运。
口诀:分光稳赚
37、意志质量有哪些?(1)自觉性; (2)决断性; (3)克己性;(4)坚持性。
38、简述马斯洛需求层次理论的内容。 – (1)生理需求;(2)安全需求;(3)归属与爱的需求;(4)尊重的需求;(5)求知的需求;(6)审美的需求;(7)自我实现的需求;
口诀:李安蜀中求美食
39、动机的功用有哪些? – (1)激起功用;(2)指向功用; (3)保持和调理功用。
口诀:轿车的发动机和方向盘

别的主张学习常识点的一同合作刷真题。现在市道上有许多刷题软件,能够让你在手机上随时刷题~~!~~我之前用的比较多的是一同考教师。觉得还不错,里面都是真题,并且还有错题收拾~~~~~~

手里有一些面试材料,假如需求能够私聊

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结束

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