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小学数学教师资格证面试资料?(自学小学数师资格考试大概是多少?)

来源:教师资格证考试院 时间:2022-02-11 19:20:52

【该题出自小学数学面试(图形与几许),考擦的是图形与几许课型的授课才能】

1.标题:《调查物体,看一看(一)》

2.内容(如图):

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3.基本要求:

(1)引导学生学会多方位调查方位;

(2)进步学生的数学言语表达才能;

(3)要求合作教学内容有恰当的板书设计;

(4)请在10分钟内完结试讲内容。


《调查物体,看一看(一)》逐字稿

谢谢评委教师,今日我试讲的标题是《调查物体,看一看(一)》,下面开端我的试讲:

上课,同学们好,请坐!

一、导入:

同学们,你们听过瞎子摸象的故事吗?

教师给你们带来了一段动画,咱们去看看吧。

古时候有四个瞎子很想知道大象长什么姿态,但是他们都看不见。怎么办呢?

所以他们决议亲身手摸一摸大象是什么样的。

榜首个人摸到了大象的象牙。说大象就像一个又大又粗又润滑的大萝卜。

第二个人摸到了大象的大腿。说大象是根大柱子。

第三个人摸到了大象的尾巴。说大象像一根草绳。

最终一个人着急说。你们说的都不对,大象分明是一个水管。

本来他摸到了大象的鼻子。教师想问问同学们,他们为什么说法不一致呢?

哦,是因为他们摸的方位不同。所以咱们从不同的方位调查物体,成果相不相同呢?

今日这节课咱们就一同来探求一下。

二、新授:

教师给你们带来了一幅图片,小霞和小宇正在仔细调查呢。同学们能不能看一看,说一说他们能看到什么吗?

哦,他说。他看到小兔子的头上有美丽的小花。小宇呢?

你说,他说他看到小兔子的一只耳朵。你们想不想也看一看呢?

教师把这个小兔子储蓄过带来了,教师请四位同学来讲台调查,请你们四个站在小兔前后左右三个方位,从不同的方向看看,说一说你看到了什么?

他说他站在小兔子的后边。他看到了小兔光光的后脑勺。

你呢?你看到了什么?哦,他站在小兔的右边。只能看到小兔的一只耳朵。

你呢?你看到了什么?哦,他站在小兔的左面。只能看到小兔的一向耳朵而且上面还有个小花。

请这四位同学轮番交流一下方位,再调查一下你面前的小兔子,看看你现在看到的图片和方才看到的是相同的吗?

时刻到你们来说一说吧。哦,你们发现当换了方位后,你调查到的图片现已有变化了。

那么咱们就来完一个找妈妈的游戏吧,咱们来找一下,站在小兔子后边的小朋友看到的应该是哪个图片呢?

这位同学真是火眼晶晶,一眼就看到了是榜首个图片。

你们想不想自己也来调查一下物体呢?

教师给你们带来了很多个物体。请你们和分组的伙伴一同看一看,说一说桌面上的物体,从不同的视点调查会看到什么?

教师现已听到你们的评论声响渐渐变小了,信任你们都有收成。

从不同方位调查物体有什么定论呢?

你举手最快,你来说。

他说从不同的方向调查同一个物体,看到的形状可能是不同的。所以在生活中调查物体一定要仔细仔细,调查时要全面。

三、稳固:

光说不练假把式。咱们来练兵场大显神通吧!看图连线,下面的图片到底是哪个小朋友看到的?你们先自主考虑完结,我看同学们完结的都很好,看你我们把握的很结实。

四、小结:

愉快的一节课立刻就要完毕了,你们这节课有什么收成啊?行你来说。

你发现当从不同的方位调查物体时,看到的形状可能是不同的。还有其他同学有弥补吗?

他说他要在生活中做一个全面调查的下数学家,千万不能犯瞎子摸象的过错。看来你们今日收成颇丰啊!

五、作业:

请你们今日回到家,把所学的常识讲给父母听。

好,同学们下课!

各位评委教师,我的试讲完毕,感谢各位评委教师。

结束

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