我对考教师资格证寄予厚望 思鸿科技集团有限公司(考教师资格证需要具备什么条件？)

近些年，除了教师资格证考试，在高考、考研考试等更重要的考试傍边，经常爆出有考生因为发挥失利终究采纳极点行为抛弃自己名贵的生命。

这些行为的背面都有一个不能被忽视的原因，那便是现如今考生们的压力越来越大，而他们并没有与之相对应的心思承受才能。

尤其是许多独生子女，简直从小到大没受过多少苦，那么当初次遭受如此大的波折时，不免心里的自豪受到了冲击，终究一时直接受不了，做出过激的行为。

或许现在的你觉得日子好苦，作业好累，所以就把全部的希望放在了考教师资格证上，觉得考到教资全部就能好起来。

教师资格证当然有用，但有时分希望越高，绝望就会越大，这种希望就比如赌博，你拼了命的想要上岸，改动现状，想要日子过得舒坦一点，薪酬高一点，哪怕裸辞备考也在所不惜。

可这种强逼自己的心态反而会形成压力，一旦上岸发现教师资格证不能带来料想的日子时又要溃散，心态失衡。

教师资格证仅仅咱们当教师的一个门槛，拿到证只能阐明你能够持证上岗，但薪酬是否高？福利是否好？是否能改动你现阶段的情况更多的仍是看你在岗位上的归纳才能，而不是一张证能够决议你今后的开展。那么，这种“拧巴”的心态该怎么调理呢？

榜首 看开一点。

不管是否能上岸，咱们都要看开一点。上岸了，当然大快人心，但也肯定不是中止与此，上岗后的查核，训练查核，提升查核，还有无数次的大考小考等着你，你需求不断的披荆斩棘在教师这个岗位上闯出一片六合，这次考试仅仅一个开端罢了，平常心对待就好了。

没上岸，也不需求觉得自己无能，悲观绝望，“条条大路通罗马”，先保生计再寻求日子，教师没考上，能够考虑从事其他职业，假如不想抛弃来年再战也是能够，究竟45岁的大叔都还在考证，你还年青，怕什么？

第二 改动过错的认知。

咱们都学过艾利斯的理性心境疗法。他认为人的心境和行为障碍不是因为某一激起工作（A）直接所引起，而是因为饱尝这一工作的个别对它不正确的认知（B）形成的，最终导致在特定情形下的心境和行为成果（C），这就称为ABC理论。

知道这个有什么用呢？

没考上这个工作看似让你心境很丢失，但其实并不是因为没考上这个成果让你不高兴，而是你自己对失利的认知产生了误差。

总觉得失利了就代表我不可，就代表我没希望了，便是这样的过错认知让你把一件一般的客观事实无限糟糕化，然后否定自己。

而活跃者的心态应该是这样的：这次失利了，只能阐明我某些当地有缺乏还需求进步，汲取这次的经历教训，在下次考试中我就比其他同学多一份备考经历，“游刃有余”二战总比“一战”强！

尽管你这次考试失利了，并不代表着你今后也是相同失利，考试仅仅一个阶段性的测评，并不代表什么，因而调整好你的心态，才能够在今后的考试中取胜。

人生的大风大浪还有许多，这次的小波折又算的了什么呢？

第三，排解心境，做个举动派。

考试失利后，咱们的心境肯定会很差，但不能让坏心境留存太久搅扰咱们的正常日子。

排解负面的心境就很重要，每个人宣泄的方法不相同，有的人便是吃，比如说我，没有一顿火锅处理不了的哀痛，不可就两顿。有的人便是倾吐，有的人便是大哭。只需能让你宣泄的健康方法都能够。

过个那么三四天，康复的差不多就不要再被失利这件事牵着鼻子走，成年人的恢复才能仍是很快的，假如不是，只能说你钱满足多，满足闲……

忙能处理全部烦恼，你底子没时间哀痛，没时间怨天尤人，你要做的便是为明日，为今后持续斗争。