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教师资格证买什么书学习比较好?(自考教师资格证好过吗?)

来源:教师资格证考试院 时间:2022-02-11 19:21:56

非师范生零根底自考已拿证,一次性经过必书面考试面试;我来共享一些备考教师资格证经历让咱们少走一些弯路。

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我是在20年疫情时考了中学教师资格证,其时买了中公的教师资格证的讲义,很厚的两本书,拿到手之后硬了头皮看了几天后再也不想看了,一本书下来底子不知道哪些是要点,还要自己收拾,看完一本书少说要15天左右,所以说我就抛弃了,因而也不主张咱们去购买,这笔钱不如用来买试卷,多刷题也是好的。

某宝有卖,不放链接了,咱们自行查找 只需要下手猜测试卷就能够了,活动价能优惠一些。

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就在我抛弃教材不知道怎样学习教资的时分有人给我引荐了教师资格证三色学霸笔记和要点答题模版。

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赤色一级是要点部分,二级是次要点,三级非要点都符号的特别清楚。我看了几天资料之后和书中的对比了一下发现常识点真的很全,要点高频考点全都包含,并且这个三色学霸笔记比讲义足足少了好几百页,真的为温习教师资格证省了许多不必要的时刻,几乎便是瑰宝!

但是我并没有开端背诵,由于我还预备公考,一天中许多时刻都用在了公考上;其时刻隔教资书面考试还有10天时刻开端着手预备,用了7天时刻背完三色笔记上面一切内容,上午和下午分隔背诵,最终发现《归纳实质》《教育常识与才能》要背诵的东西不算多,要点背了答题模版。

中小学归纳实质资料分析题答题模版、资料分析题答题思路:

1.细心审题,清晰答复的理论方向

2.回想详细的理论内容

3.快速阅读资料把与理论相契合的教育行为勾画出来,并写出对应的理论内容

4.总结提炼构成答案

(1)总(清晰情绪)

(2)分(理论+资料)

(3)总(总结)

作业理念

一、教育观:

即实质教育根本内涵–(提素特性创分身

1.以前进国民实质为底子宗旨。致力于前进公民实质,应试教育意图在于前进成果

2.面向全体学生(目标) 参加机会均等;重视目标:重视协助差生。

3.促进学生全面开展(开展内容) 学生多种才能的培育;个人全面均衡开展

4.促进学生特性开展(开展内容) 尊重并开展学生特性,对症下药。

5.以培育立异精力和实践才能为要点 不约束学生思想,鼓舞学生立异,鼓舞着手实践操作

二、学生观:

即“以人文本”的学生观–(两独一发)

学生是具有独立含义的主体学生是学习的主体学生具有个别的独立性,不以教师的毅力为搬运学生在教育活动中具有主体的需求与权责。

学生是开展的人,具有巨大的开展潜能学生具有巨大的开展潜能是开展进程中的人

学生是一起的人,具有特性与差异学生个别间存在差异

三、教师观:

1.教师人物的改变

(1)课程的建设者和开发者

(2)学生学习的引导者和开展的促进者

(3)社区型敞开教师

(4)教育教育的研究者和反思的实践者

2..教师行为的改变

(1)对待师生关系,新课程着重尊重、欣赏

(2)对待教育上,着重协助、引导

(3)对待自我,着重反思

(4)对待与其他教育者的关系上,着重协作

⭐️教育观 资料题答题模板:

答:实质教育是以面向全体学生、全面前进学生的实质为底子宗旨,以重视培育受教育者的情绪、才能,促进他们在德智体美劳等方面生动、生动、主动地开展为根本特征的教育。

(1)资猜中某教师的做法表现了实质教育是面向全体学生的教育。面向全体学生是指人人都有受教育的权力,每个人都应该得到开展,而不是只重视一部分人。资猜中某教师……因而表现该观念。

(2)资猜中某教师得做法表现了实质教育是促进学生全面开展的教育。施行实质教育要求完成学生德智体美劳得全面开展。而不仅仅是抓好智育。资猜中的某教师……因而表现该观念。

(3)资猜中某教师得做法表现了实质教育是以培育学生立异精力和实践才能为要点的教育。立异精力和实践才能是实质教育的年代特征,实质是让学生在愉快自主学习中构成立异精力和实践才能。资猜中某教师……因而表现该观念。

(4)资猜中某教师得做法表现了实质教育是重视学生特性培育的教育。实质教育重视学生得个别差异,充分开展学生得特性。资猜中某教师……因而表现了该观念。综上所述,该教师的做法契合教育观的根本要求。

⭐️学生观 资料题答题模板: (正确)

答:某教师饯别了以人为本的学生观,详细分析如下:

(1)学生是开展的人要用开展的观念知道学生,以为学生是有开展潜能且处在开展进程中的。资猜中……激起了学生的潜力,促进了学生的开展。

(2)学生是一起的人每个学生都有本身的一起性,学生与成人之间具有巨大的差异,教师要针对每个学生的不同特色,对症下药。资猜中……给予了学生重视与尊重,调集了学生的积极性与主动性。

(3)学生是具有独立含义的人学生是教育活动中的主体,是不以教师毅力为搬运。资猜中……尊重学生的主体位置,有利于杰出师生关系的建立。

总归,作为一名教师,应仔细饯别现代学生观,尊重学生、悦纳学生,与学生一起生长、前进。

⭐️学生观 资料题答题模板: (过错)

答:某教师违反了以人为本的学生观,详细分析如下:

(1)学生是开展的人要用开展的观念知道学生,以为学生是有开展潜能且处在开展进程中的。资猜中……不利于激起学生的潜力,不利于促进学生久远开展。

(2)学生是一起的人每个学生都有本身的一起性,学生与成人之间具有巨大的差异,教师要针对每个学生的不同特色,对症下药。资猜中……不利于调集学生的积极性与主动性。

(3)学生是具有独立含义的人学生是教育活动中的主体,是不以教师毅力为搬运。资猜中……不利于杰出师生关系的建立。总归,作为一名教师,应仔细饯别现代学生观,尊重学生、悦纳学生,与学生一起生长、前进。

⭐️教师观 资料题答题模板:

答:某教师违反了/遵从了新课改下教师观的要求,详细分析如下:

(1)教师是教育教育的研究者。资猜中,……不断学习科研办法,处理教育问题。

(2)教师是学生学习和开展的促进者。资猜中……尊重学生主体位置,调集学生学习主动性。

(3)教师是课程的开发者和研究者。资猜中,……添加课程内容生机,主动性和创造性地运用教材。

(4)教师是社区型的敞开教师。资猜中,……着重社区与校园的互动,能够发掘校外教育资源,促进学生开展。

(5)教师在对待自我上要不断反思。资猜中,……不断学习,不断前进。

(6)教师在对待教育上要协助、引导学生。资猜中,……协助学生进一步生长。

(7)教师在对待师生关系上,着重尊重、欣赏学生。资猜中,……为了每一位学生的开展。

(8)教师在对待与其他教育者的关系上着重协作。资猜中,……联合互助,互相学习,共促学生开展。

综上所述,教师在教育教育进程中应建立正确的教师观,促进本身的生长,促进学生的前进。

⭐️教师作业道德

1、爱国遵法

热爱祖国,热爱公民,支持中国共产党领导,支持社会主义。全面遵从国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法实行教师责任权力。不得有违反党和国家方针政策的言行。爱国遵法–教师作业的根本要求。

2.爱岗敬业

忠实于公民教育事业,志存高远,勤奋敬业,甘为人梯,乐于贡献。对作业高度负责,仔细备课上课,仔细批改作业,仔细教导学生。不得敷衍了事。爱岗敬业–教师作业的实质要求。

3.关爱学生

关怀保护全体学生,尊重学生品格,相等公平对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关怀学生健康,保护学生权益。不讥讽、讥讽、轻视学生,不体罚或变相体罚学生。关爱学生–师德的魂灵。

4.教书育人

遵从教育规则,施行实质教育。循循善诱,诲人不倦,对症下药。培育学生杰出品德,激起学生立异精力,促进学生全面开展。不以分数作为点评学生的唯一标准。教书育人–教师的本分。

5.为人师表

据守高尚情操,知荣明耻,严于律己,一马当先。穿着得当,言语标准,举动文明。关怀集体。联合协作,尊重搭档,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵抗有偿家教,不利用职务之便谋取私利。为人师表–教师作业的内涵要求。

6.终身学习

崇尚科学精力,建立终身学习理念,拓展常识视界,更新常识结构。悉心钻研业务,勇于探索立异,不断前进专业素质和教育教育水平。终身学习–教师专业开展的不竭动力。终身学习是年代开展的要求,也是教师作业特色所决议的。

⭐️作业道德资料题答题模板:

资猜中教师的行为契合/不契合教师作业道德的相关要求,值得咱们学习。

首要,教师的行为表现了关爱学生。关爱学生要求关爱全体学生相等公平对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。资猜中..

其次,教师的行为表现了为人师表。为人师表要做到一马当先,联合协作,尊重家长。资猜中

再次,教师的行为表现了教书育人。教书育人要做到遵从教育规则,施行实质教育。循循善诱,诲人不倦,对症下药。培育学生杰出品德。资猜中..

最终,教师的行为表现了终身学习。终身学习要求教师不断丰富自己常识,拓展视界,前进教育水平。资猜中…因而(总归、综上所述),作为一名教师,应…

记下模版能够自在应对各种题型,然后剩余时刻放在选择题上面。

我是每背诵一章节就开端刷题,不了解的常识点看卢姨冲刺急救课程,超倍速看,加深对常识的了解,每天背诵前稳固第二天背诵的常识点,常识便是一个反反复复回忆的进程。剩余三天时刻看专业课,好在专业课是我比较拿手的,两天时刻足够了,最终一天时刻上午看了卢阿姨的作文模版和作文押题,然后自己测验写了两篇速成作文感觉还能够,下午时刻整体温习了一下然后就经过了。

一般来说经过性考试难度不大,难的是选拔性考试,教师资格证考试算是简略的,只需略微仔细温习都能考过。

关于教资书面考试答题主张:科目二《教育常识与才能》大题尽量写完,即便不会也要编下去,想想笔记上的常识点。答复大题有模版背下模版后对照答案学习,看看人家是怎样写的,然后多加练习。

结束

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