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小学数学教师资格面试你们都考到了什么题目啊?(自考学前教育本科,需要买什么书?)

来源:教师资格证考试院 时间:2022-02-11 19:20:50

谢邀:小学数学教资面试首要考的仍是中低年岁首要考什么呢?教师现已给咱们整理出来了哦

小学数学首要考察数与代数,图形与几许,核算与概率,小学1-6年数学常识相对简略,常识一看就懂,比较好把握。听小学数学试讲示范课,看看数学面试怎样考?

数学真题示例:小数加减法

基本要求:

(1)试讲进程要有互动表现;

(2)试讲进程要有板书;

(3)10分钟内讲完;

(4)引导学生列竖式进行核算。

参阅解析:

【教育进程】

一、教育方针

【常识与技术】把握小数加减核算的核算办法,会经过竖式进行小数的加减运算。

【进程与办法】在探究小数的加减法的进程中,提高运算才能。

【情感情绪价值观】在自主探究中感受到成功的高兴,激起学习数学的爱好。

二、教育重难点

【教育要点】小数加减法的运算办法。

【教育难点】位数不同的小数的加减法。

三、教育进程

(一)引进新课

出示课件并发问:克隆牛“健健”与“壮壮”出世时的胸围巨细联系以及其出世时状况记载表并问询学生,你能提出什么问题?

然后引出本节课的课题《奇特的克隆牛——小数加减法》。

(二)探究新知

总结问题:“壮壮”出世时的胸围是多少?以及“壮壮”出世时的体长比“健健长多少”?

关于第一个问题在黑板上列出算式:0.77+0.03。

提出问题:之前学习整数的加减运算时咱们是用什么办法进行笔算的?请学生上讲台进行板演后并发问全班:是不是所有人都得到了正确的成果?

诘问:这个0是否能够去掉?

关于第二个问题安排前后四人为一个小组,用5分钟的时刻列竖式处理这个问题。

时刻完毕后请小组代表上讲台进行板演,反应后再提出一个问题:你会核算1.3-1.25吗?

并进行诘问:小数的位数不同,应该怎样核算呢?

明确提出:先对齐数位,再核算。

将以上问题都处理之后我将安排全班学生一同考虑:核算小数加、减法要注意什么?

(三)课堂操练

(四)末节与作业安置

(五)板书设计略

从内容上来说,教资面试内容都是见机行事的,想要高分拿下,必需求提前了解面试考试考评细则规范和考试技巧,提前学习答题战略。

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咱们做教资训练现已12年了,依据学生的学习状况咱们会针对性的去操练,防止填鸭式教育,让小可爱们轻松上岸

结束

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