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如何快速有效的复习教师资格证考试?(自考生如何复习效率?)

来源:教师资格证考试院 时间:2022-02-11 19:21:57

从小学到大学

咱们遇见过各式各样的教师

或是仔细严厉

或是诙谐诙谐

都给咱们留下无法抹去的感动(*^ω^*)

考完教资最大的感触便是:╮( ̄▽ ̄)╭

刷刷刷~趁热打铁

答案原创,文思妥妥滴!

几乎便是新一代的青年女作家!

可是,教资考试选的是教师,不是作家,无法!哈哈,假如写出了作家的作用,那么~

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已然教资报名和考试时刻都确认了,接下来便是怎样备考的问题了。

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总归上半年欠下的考试,到下半年都会加倍偿还了

在时刻紧,任务重的各种不确认的要素下,有没有能够事半功倍的教资温习办法呢?

那是有必要有的~

敲要害!

一、厚道提前预备(﹏)

网上那些说裸考轻松上岸的信息,就少看啦。

一来,那些说“裸考”的人,“裸”多少还真说不准;二来,或许真的有人裸考上岸,但这样的人究竟仍是少量。

对大多数同学而言,赤手空拳去爬岸,你会发现,那个岸仍是有点滑的。

所以,老厚道实,该上课上课,该看书看书,该做题做题。兢兢业业,才干脚结壮“岸”。

究竟,所谓命运这东西是个形而上学,天上很少会掉个馅饼,所以尽力预备是重要且必要滴~

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难度排序

教育常识才能>学科常识>>概括本质

温习次序

概括本质-教育常识才能-学科常识才能

(二)小技巧 (๑• . •๑)

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★ 科目一:《概括本质》

试卷结构:

一、挑选题:

1、工作理念+工作道德 —— 三观正的则八九不离十
2、法律法规 —— 多看书,多记背(8道左右,背了就有分)
3、文明素质 —— 多堆集
4、文明素质遇到不会的 —— 挑选自己最了解的!
5、不确认答案的时分 —— 尽量不要改

(引荐去喜马拉雅,或“一同考教师”的大众号,会有相似音频,使用琐碎时刻,听听,堆集一下~睡前点心(❁´ω`❁)

二、资料剖析题:

1、三步走、总分总
2、先判别,再理论+解说+资料,最终总结
3、踩点给分,多写不扣分
4、一道题的答题时刻不要超越15分钟

三、阅览了解题:

1、定区域

2、明方向(结合上下文)

3、表述选用摘取、整合、概括的办法,进行作答

4、一道题的答题时刻不要超越15分钟

四、写作题:

1、立意(认知)——中心观念(跑题/新颖);分观念(契合逻辑关系)

2、引申和主题进步

3、结构(了解)——议论文写作流程

4、内容(记背)——写作资料堆集

5、言语(文笔)——读:教材/范文/拓宽资料

6、卷面(仔细)——字体/笔迹

★ 科目二:中学《教育教育常识与才能》

试卷结构:

一、挑选题:

单选题分为两类:识记型和了解型

需求记背的常识点就老厚道实精确背下来。需求了解的常识点一定要正确了解,特别简单混杂的,相似上位学习和下位学习这种,就一定要学透。

二、辨析题:三步走战略,总分总方式

1.判别对错

2.对错剖析:理论要求+解说

3.总结题干

三、简答题

是什么

1. 对已有的科学现实和观念做出必定,说明其详细表现,这是简答题中比较简单的一类问题。在答复中只需说明“是什么”即可。
2. 答复要层次清楚、要言不烦、要害或依据不行遗失。

为什么:

1. 要求说明原因,答复原因。对这类问题,要害要把道理讲清楚,论据要全面。

怎样做:

杰出实践进程,着重详细办法,答复“应当怎样”。对这类问题,要注意操作的程序性,不然,答复就或许呈现过错。

四、资料剖析题:

第一步:看问题
第二步:回想答题依据
第三步:对应资料
第四步:写答案

★ 科目二:小学《教育教育常识与才能》

试卷结构:

一、单选题:

六个模块都会触及,一类是识记型,一类是了解型,最好能确保刁难15题以上。

二、简答题:

每个版块都会触及,教育根底、学生辅导、班级办理三个模块的调查频率较高。简答题难度并不大,同学们仔细背常识点得分不会太低。

三、资料剖析题:

常考的方式为:

第一问调查对资猜中教育情境或行为的点评或剖析其原因;

第二问调查办法和办法。

答题时将资猜中的要害信息圈出来,并一一对应上常识点,用理论+资料剖析的结构答题。

四、教育规划题:

不要被40分这个分值吓到了,教育规划也是分为小版块进行调查的,一般分为3个小题。最终一个问题,给定语文、数学、英语、音乐、体育和美术六科内容,要求从其间挑选一科进行作答。

那么问题来了:我想考小学语文教师资格证,教育规划题有必要挑选语文吗?

答:书面考试中教育规划题随意选,跟面试报考时学科挑选,没有关系的,定心挑选!

教育规划书怎样写?包括哪些内容?

1.书写内容及进程

(1)教育规划说明:写出本教育规划目的和全体思路(杰出新课程特色);

(2)教育剖析:包括教育内容的剖析和学情的剖析;

(3)教育方针:常识与技术,进程与办法,情感情绪与价值观;

(4)教育策略(或学法辅导):选用的教育办法,教育手法,媒体及板书规划;

(5)教育进程;

详细要怎样写呢?实际上,也有相应的句型能够套用。

教育方针

依据课文要求和学生才能,我确认的教育方针是:

(1)常识与技术方针:

经过学习(字词),学生能够(流利朗读课文,背诵课文第X天然段;把握XX修辞手法),其实便是最最根底的常识,背诵一篇文章,紧记一个公式,了解一个概念……

(2)进程与办法方针:

经过协作学习或阅览、或分小组讨论,学生能够进步团队协作才能;

经过试验培育学生的着手才能

(3)情感、情绪、价值观:

经过探求学习…,学生能够…

经过探求学习杠杠原理,激起学生对科学的酷爱

教育要害难点

(1)本课的教育要害:

经过···把握···(常识与技术方针)

经过对梯形的学习,把握梯形的性质

(2)本课的教育难点:

经过···运用/进步/把握…(情感情绪与价值观方针)

经过对梯形的学习,把握梯形的使用

教育办法

首要采纳的教育办法:试验探求法,引导启发法…

教育进程

(1)导入新课

本课首要选用:故事导入/游戏导入/情形导入等等;如:牛顿定律的课程以牛顿风趣的生平故事导入这种办法,不仅能引起学生的爱好,而且能够引导学生考虑,而且引出新课题。

(2)教学新课

在教学新课时,首要引导学生自主学习,让学生对根本的概念和常识开端感知,学习完成后,会对重要概念进行解说。

其次,开端解说本节课的难点,引导学生进行探求学习,让学生用自己的话表达总结观念。教师可结合案例谈谈,这样能够添加讲堂互动,训练学生的考虑才能。(进程较长,详细参照一下实例)

(3)稳固操练

依据各科目自行规划,让学生做课后操练。

(4)小结

对讲堂要害内容进行整理。

(5)作业安置

能够包括:必做题和选做题,必做题首要以根底常识或算式为主,选做题会选用一些开放性较高,需求学生进行发散考虑的问题。

附上一篇还可,有用优质,还适合于编面的语文思路哟~

多一个证,

结束

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