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教师资格证高分作文无非这5大技巧,看完你也能得50分!赠12篇作文范文(高中教师资格证考哪些?)

来源:教师资格证考试院 时间:2022-02-11 19:21:49

从小学习语文的时分咱们就知道,得作文者得全国。教师资格考试也不破例,150分的归纳本质,作文就占了50分!可见,作文写得好,得分低不了。那么什么样的作文才算写的好呢,又是什么样的作文才干获得高分呢?今日,咱们就来学习教资作文的写法和技巧

一、教师资格证作文评分标准

准则:字数、立意、结构、笔迹

(一) 写作分数等级区分

一等(50-38 ):严密环绕“情与法,不抵触”写作,立意切合规矩、举动、道理等。

字数契合要求,立意明晰,中心杰出,内容充沛、结构谨慎、文体明晰、言语美丽,笔迹漂亮。

二等(37-25 ):中心内容契合题意、内容较充沛、爱情实在、结构完好、文体杰出、言语通畅、笔迹清楚。

三等(24-12 ) :立意一般, 中心根本契合题意、根本明晰、内容单薄、结构根本完好、文体根本契合、言语根本通畅、笔迹难辨。

四等(10-0分):观念过错,中心违反题意、立意不明或不妥、内容空洞、文体不明、装腔作势、结构紊乱、语病多、笔迹难辨、字数不行。

(二) 写作硬性扣分项目

标题不写:扣5分;标题存在涂改痕迹会扣3分的卷面分。

文章结束:不写,字数多于600字,扣10分;少于600字,残文11分以下。

文章字数:800字以上,1000字以下,扣10分;600字以下,归为四类文。

句子过错:2个扣1分,5个扣3分,剩余5个,字句过错降等,扣12分。

字数缺乏但有结束(字数缺乏+没有结束=四类文)

所以,想写好一篇归纳本质作文,有几个十分要害的点:一是立意要精确,不能写跑题,二是文章的写作结构要明晰,三是笔迹和字数,必定要写够字数,要把作文写完,字可以不好看可是必定要整齐。

二、教资作文出题趋势

许多同学常常有这样的忧虑,毕竟是教师资格证考试啊,科目一写作需求写教育类主题文章么?了解这个问题之前,咱们先来回忆下2019年下国家教师资格证考试中归纳本质的作文真题。

2019下 幼儿园归纳本质作文

阅览下面的资料,按要求作文。

管仲随齐桓公打孤竹,春天出征,凯旋时已是冬季,迷了路。管仲说:“老马的才智是可以使用的。”所以铺开老马,人跟随着它们,总算找到了回去的路。

北京大学一位老教授,在海淀区住了将近半个世纪,自以为蒙着眼睛也能找回家,可谓地道的“老马”。不过,有一次他走了一条新路,一走出去,是一条大马路,车如流水马如龙,竟一时找不到归路,幸而看见马路上驶过的 332 公交车,才得以安全回到家。

归纳上述资料所引发的考虑和感悟,写一篇论说文。

要求:

用标准的现代汉语写作。视点自选,立意自定,标题自拟。多于 800 字。

【答题思路】

“谙熟门路”和北大的老教授的“蒙眼识路”都是关于经历的问题,但年代的开展,现已让“老经历”失去了效果,所以,可以从合适年代的开展的视点去立意。

..

在审题时,选用由果推因的方法就能推出定论来,成果便是“老教授”不能依照经历回家了,这是什么原因呢,是由于年代开展了,不能依照老经历去就事了。所以,应该从合适社会开展的视点实施审题立意。

2019下 小学归纳本质作文

近期一项网站查询显现,有七成网民不知道自己姓氏的由来,有多半网民家庭起名不再依照辈分,有九成网民家庭改用家训,还有一部分网民不知道自己的本籍和宗族前史,很少跟宗族其他成员往来与沟通。有人以为,家庭观念的淡漠反映了连续几千年的宗族文明正在消失。也有人以为,宗族观念是农耕文明的产品,其日益淡漠折射出了社会的前进,还有人以为,宗族文明是传统文明的重要组成部分。

归纳上述资料所引发的考虑和感悟,写一篇论说文。

要求:用标准的现代汉语,视点自选,立意自定,标题自拟,不少于 800 字。

【写作思路】

资猜中经过叙述与姓氏、备份、家训等传统宗族文明在今日社会中的实际情况,引出了对传统文明、传统宗族观念是应该扔掉、废弃仍是据守、传承的论题。

传统文明或宗族文明,是民族之根、前进之源。宗族,是中华民族千年来得以生生不息的重要枢纽。宗族观念包括血缘亲情、安土重迁、聚族而居、累世同堂、落叶归根的观念以及家风、家教、家训等,作为中华民族流通千年沉积下来的文明精华和精力血脉,是支起一个民

族的脊柱,在这个烦躁的年代,它不应丢失,更不应被忘记。

现代化是年代开展的必定,宗族体系已然走向衰败,宗族观念也在现代观念的冲击下乱七八糟。宗族观念有温馨调和的一面,也有严寒严酷的一面。宗族对个别的捆绑和要求,对个人的忽视,以及大宗族的等级清楚、明争暗斗、保存落后,阻止着社会开展,对现代的相等、

自在、民主、公正、正义等观念有巨大的阻碍效果。别的,宗族观念也影响着法律制度的健全与完善,是滋生腐败的温床,是影响社会调和的毒瘤。宗族实力对传统技艺的严厉控制和独占,也导致了一些技能的失传,以及技能具有者的泥古不化和不思进取。

综上,对该资料作文的立意可以确立为:对宗族观念要与时俱进的开展,一方面要传承,另一方面要根据社会的开展完成立异,做到“取其精华、去其糟粕”,让宗族文明在现代社会中发扬光大,促进社会调和前进。

2019下 中学归纳本质作文

阅览下面的资料,按要求作文。

一位白叟上了公交车,发现忘带晚年卡,对司机说:我没带晚年卡,让我上车行吧?

司机说:抱愧。按规矩,您不出示晚年卡,就必须投币。

有位乘客听到,怒了:你这人咋这么不通情达理?人家都现已说明晰,你还刁难。

司机说:公司规矩,我不能违反:你已然这么好意,要不替白叟把车费付了吧?

这位乘客撤退,说:凭什么?

司机自己掏出钱来,替白叟投了币。

归纳上述资料所引发的联想和爱情,写一篇论说文。

要求:

用标准的现代汉语写作;视点自选,立意自定,标题自拟;不少于 1000 字。

【写作思路】

资猜中的故事,尽管矮小但发人深思。公交车司机的做法契合公司规矩,却被乘客责备太不通情达理。

但终究解决问题的人却是这位不通情达理的公交车司机。那么,咱们可以经过剖析公交车司机与乘客的做法,来确认文章立意。

假如从公交司机的视点动身,可以立意为恪守规矩与情面变通。公交车司机一方面恪守了公司的规矩,要求白叟投币,一方面又充溢情面味的为白叟垫支车费,将规矩与情面交融到了一同,其做法让人动容、

令人深思。

假如从乘客的视点动身,可以立意为做人干事应当己所不欲,勿施于人。资猜中的乘客显着是站在品德至高点去批评他人的行为,但当自己也面对相同的境遇时,他的做法却不尽善尽美。可见,讲道理是一

回事,干事又是另一回事。咱们不能光说不做,更不应将自己的志愿强加于人。

当然,若从社会品德层面进行立意也是可以的,只需无懈可击、言之成理即可。

从上一年的作文资料上来看,三个均不局限于教育领域。事实上,作文要求中未呈现过触及教育理论的字眼,出题立意也更多的向三观歪斜,侧重考察考生关于资料的解读,关于社会、生命、价值的考虑。

这种去教育化的出题方法,一方面有助于各种专业布景的考生都能顺畅备考答题,防止专业优势或缺点;另一方面关于写作自身来说,愈加敞开的出题意味着更宽广的立意和写作空间,可以充沛反响考生在”写作能力“而非”教育常识“上的距离。

从近年归纳本质的作文剖析来看,资料越来越“新” , 越来越靠近时势,越来越重视当下的社会现象。资料现已超出了开始几年比较重视“教师”“学生””教育现象”自身这个较狭隘的领域。从近几年归纳本质作文出题来看,关于文体的要求仍以 “论说文” 为主,根本不触及其他文体。所以考生在作答时,必定要严厉掌握文体要求。

三、写作思路及技巧

榜首部分:点【引论】,开宗明义,直入正题,点明中心观点

第二部分:正、反、深、联【本论】,正面事例+不和事例+辨证剖析+联络实际第三部分:总【定论】,收束全文,照应最初 【其他注意事项】

  1. 字数要满足,每短少 50 字要扣 1 分;
  2. 标准、正确,不写错别字,不写不标准的简化字,不写繁体字;
  3. 漂亮规矩,明晰易辨;字体在方格内,占用空间约三分之二;
  4. 笔画到位,不能由于书写速度快而使字体变形;
  5. 书写格局正确,卷面整齐,不随意涂改;

教师资格证考试毕竟是一门教师准入考试,假如考生可以在标题资猜中未呈现教育现象、理论和写作要求的前提下,写出教育主题的文章,或许在文章的某一部分中体现出写作主题与个人教育认知的结合,考官必定会眼前一亮。当然这是加分项不是必选项,教育理论基础厚实的小可爱不会吃亏的。关于教育现象,无非便是反响教师的正确做法、优异事例、崇高质量等,所以小编也特意预备了十多篇相关的范文,其间包括如下领域:

范文 1:对症下药

范文 2:关爱仁慈

范文 3:美好真理

范文 4:鼓舞立异

范文 5:爱岗敬业(甘为人梯)

范文 6:谨慎治学(终身学习)

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结束

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