教师资格证科三数学两次未过，到底应该怎么备考？望大神指点。？(自考生，教师资格证哪里能通过？)

考过，一次过，科一和科二考试内容应该比较了解了，我先说下科目三的考试内容和考点吧

一、初中数学怎样考，考什么？

教资考试的官网是发布了《数学学科常识与教育才能》（初中数学）的考试纲要的，跟着纲要走不走失：

（一）考试方针

1．学科常识的掌握和运用。掌握大学专科数学专业根底课程的常识、中学数学的常识。具有在初中数学教育实践中归纳而有用地运用这些常识的才能。

2．初中数学课程常识的掌握和运用。了解初中数学课程的性质、根本理念和方针，了解《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《课标》）规则的教育内容和要求。

3. 数学教育常识的掌握和使用。了解有关的数学教育常识，具有教育规划、教育施行和教育点评的才能。

（二）考试内容模块与要求

1.学科常识

数学学科常识包含大学专科数学专业根底课程、高中数学课程中的必修内容和部分选修内容以及初中数学课程中的内容常识。

大学专科数学专业根底课程常识是指：数学剖析、高级代数、解析几许、概率论与数理统计等大学专科数学课程中与中学数学密切相关的内容。

其内容要求是：精确掌握根本概念，娴熟进行运算，并能够使用这些常识去处理中学数学的问题。

高中数学课程中的必修内容和部分选修内容以及初中数学课程常识是指高中数学课程中的必修内容、选修课中的系列1、2的内容以及选修3—1（数学史选讲），选修4—1（几许证明选讲）、选修4—2（矩阵与改换）、选修4—4（坐标系与参数方程）、选修4—5（不等式选讲）以及初中课程中的悉数数学常识。

其内容要求是：了解中学数学中的重要概念，掌握中学数学中的重要公式、定理、规律等常识，掌握中学常见的数学思想办法，具有空间幻想、笼统归纳、推理证明、运算求解、数据处理等根本才能以及归纳运用才能。

2．课程常识

了解初中数学课程的性质、根本理念和方针。

了解《课标》所规则的教育内容的常识体系，掌握《课标》对教育内容的要求。

能运用《课标》辅导自己的数学教育实践。

3．教育常识

掌握讲授法、讨论法、自学辅导法、发现法等常见的数学教育办法。

掌握概念教育、出题教育等数学教育常识的根本内容。

了解包含备课、课堂教育、作业修改与考试、数学课外活动、数学教育点评等根本环节的教育进程。

掌握协作学习、探求学习、自主学习等中学数学学习办法。

掌握数学教育点评的根本常识和办法。

4．教育技术

（1）教育规划

能够根据学生已有的常识水平和数学学习经历，精确掌握所教内容与学生已学常识的联络。

能够根据《课标》的要求和学生的认知特征确认教育方针、教育要点和难点。

能正确掌握数学教育内容，提醒数学概念、规律、定论的开展进程和实质，浸透数学思想办法，表现使用与立异认识。

能挑选恰当的教育办法和手法，合理安排教育进程和教育内容，在规则的时间内完结所选教育内容的教案规划。

（2）教育施行

能创设合理的数学教育情境，激起学生的数学学习爱好，引导学生自主探究、猜测和协作沟通。

能根据数学学科特色和学生的认知特征，恰当地运用教育办法和手法，有用地进行数学课堂教育。

能结合详细数学教育情境，正确处理数学教育中的各种问题。

（3）教育点评

能选用不同的办法和办法，对学生常识技术、数学考虑、问题处理和情感情绪等方面进行恰当地点评。

能对教师数学教育进程进行点评。

能够经过教育点评改善教育和促进学生的开展。

（三）试卷结构

二、初中数学备考东西引荐

一般的学科都没有很体系的书本和温习材料，许多备考的考生就会堕入苍茫，这儿供给两个大的温习思路吧，个人觉得还算比较有用办法

1、对照真题去温习，细心研讨真题考过的题型和常识点

2、刷题，多见题型，多看常识点

以上说到的材料能够去【考虫教师app】里找到

还有一个便是自制力不太强的同学，能够试下网课，这个需求下载【考虫app】，选教师模块进入，有拼团课，9.9元就能搞定。

科目三一般都是有必定专业根底的同学才会报考的，别的便是假如你真的未来想做教师，最好是一步到位，选定要教授的学科，再去确认要考取哪个学科的教师资格证，否则即便你拿到教师资格证，最终也只能在角落里吃灰，发挥不了它的价值。

（附：初中数学教师资格证考点剖析）