1.教育与人口的相互关系
(1)人口对教育的限制
①人口的数量和增长速度限制着教育事业的规划和开展
②人口的质量限制着教育的质量
③人口的搬迁和散布限制着当地教育的规划、结构和层次
(2)教育对人口再生产的效果
①控制人口的数量
②进步人口的质量
③改进人口结构,调整人才构成与活动
2.教育与社会生产力的相互关系
(1)生产力对教育的决议效果
①生产力水平决议教育的规划和速度
②生产力水平限制着教育结构的改变
③生产力开展水平限制着教育的内容和手法
(2)教育对生产力的促进效果
①教育是劳动力再生产的重要手法
②教育是科学知识再生产的手法
3.教育与社会政治经济制度的相互关系
(1)政治经济制度对教育的限制
①政治经济制度决议着教育的领导权
②政治经济制度决议着受教育的权力
③政治经济制度决议着教育意图
(2)教育对政治经济制度的影响
①教育能为政治、经济制度培育所需的人才
②教育能够促进政治民主
③教育经过传达思维,构成言论效果于必定的政治和经济
4.教育与文明的相互关系
(1)文明对教育的限制与影响
①文明知识限制教育的内容与水平
②文明形式限制教育环境与教育形式
③文明传统限制教育的传统与革新
(2)教育对文明的影响和效果
①教育传递文明 (承继功用)
②教育传达文明 (传递功用)
③教育挑选文明 (挑选功用)
④教育发明和更新文明(立异功用)
5.教育的相对独立性
(1)教育详细本身的开展规律
(2)教育对政治经济制度、生产力具有能动效果
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