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教师资格证面试第二次我才通过血泪史,备考真的很重要(教师资格证考试面试,教资有什么要求吗?)

来源:教师资格证考试院 时间:2022-02-11 19:20:23

还记得榜首次教师资历证面试,教师让我生动的讲一个有教育含义的故事。

登时我石化了,面试不便是试讲课程吗?除了王者荣耀的人物联系的故事

其他故事真的是一无所知。为难的我,瞬间感觉不为难了。

考试前就简略的看了一下试讲的内容有哪些,其他什么都不知道。

经过榜首次面试我认识到,面试真的没有那么简略。在做好了足够的预备之后,第2次面试总算顺畅的经过了,本年也给咱们答复一些有关于面试的常见问题。

2021下半年教资面试报名时刻12月9日起,报名持续时刻2-4天,各地不同。书面考试成果合格且成果还在有用期内可报名面试,面试报名选用网上报名办法,在中小学教师资历考试网进行报名。

报名网址报名挑选省份 – 中国教育考试网

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面试需求做哪些预备?面试怎样报名?面试的内容有哪些?怎样才干一次经过面试?

Q:面试流程有哪些呢?

A:流程图来了

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Q:教资面试报名需求从头注册吗?

A:教资面试报名是否需求注册,依据考生的状况而定。

→完结网上填写报名信息并承认→等候网上审阅或现场资历审阅→查询审阅成果→审阅经过→考生在线付出考试费→报名成功。

Q:教资面试报名能够选和书面考试纷歧样的考区吗?

A:教资面试报名挑选的考区能够和书面考试不在同一个考区,不会影响你的成果,可是考区挑选必需求满意以下教师资历证报考的属地原则。

-一次上岸手册

Q:现已考过了一个科目教师资历证,还能够用书面考试成果直接报面试吗?

Q:若书面考试成果还在有用期内,共用的书面考试科目成果是能够重复用的,共用的书面考试科目是什么意思呢?

A:举个比如:假定小A在2021上半年经过书面考试和面试取得了小学语文教师资历证,在2021下半年想持续考小学数学,那么小A直接报考小学数学面试即可,不需求在考书面考试。由于小学书面考试不分学科,科一和科二是共用科目。

假定小B在2021上半年一次经过了书面考试和面试,取得了初中语文教师资历证,在2021下半年想报考数学教师资历证,则在2021下半年书面考试需求报考初中数学书面考试科三,科三合格才干报初中数学面试,由于在这里初中语文科目和初中数学科意图书面考试不是共用的。

别的,不同学段间的书面考试成果不通用。

Q:教资面试考试要怎样预备?

A:教资面试选用情境仿照办法,即在限制的时刻内仿照讲一堂课,5分钟结构化面试+10分钟试讲+5分钟辩论。

要想面试好,操练少不了。

(1)首要,操练结构化面试,结构化面试看着摸不着边,实践有套路在里面。结构化面试共分为归纳剖析、应急应变、教育教育、活动组织、工作认知、人际联系类六大类,呈现最多的是应急应变类、

关于归纳剖析、教育教育、工作认知都能够先提出自己的观念(认同或不认同),然后,证明观念,剖析该现象布景,发生原因、活跃含义或损害、缺乏等。终究,执行观念,针对消沉方面提出可行性改善主张、展开趋势。

关于常考的应急应变、人际联系都能够先安稳事态,然后拿出活跃处理的办法,再过后反思。

关于活动组织类,想好事前计划预订,事中计划施行 ,过后总结反思。

2021 上半年中小学教师资历结构化面试真题见下文

(2)其次操练试讲。

试讲选用无生试讲,一定要铺开自己,自导自演一堂生动活泼风趣的课程。要上好一堂课,平常离不开操练,在平常的操练中,一定要敞开了去练,别害臊,别害怕。教师资历面试首要便是看你是否具有教师范,是否具有当教师的潜质。自信得讲出来,你的试讲就成功了一半。能够对着镜子操练,也能够让你的家人或朋友扮演你的学生,来听你讲课。

试讲操练一定要拿历年真题去操练,面试共同题库,随机抽取你所报考学段的内容,历年考过的真题,还会重复考,假设你是那个幸运儿,或许你在考前看了一篇试讲真题,在考试中,你就抽到了!

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2021 上半年中小学教师资历结构化面试部分真题

教师资历证协议保证班(不过退费)-一次上岸手册

1. 教师上课一向鼓舞学生说了一句什么成才之类的名言,你怎样看?

【网校解析】我附和该教师的做法;

首要,学生是展开中的人,现代学生观侧重,教师在教育教育实践中,不只要注重“常识与技术”的教授,更要看 到“进程与办法”“情感情绪与价值观”的重要性,把学生培育成全面展开的人,所以教师的鼓舞会促进学生的发 展。

再次,教师在讲堂上应将常识教育和德育相结合,做到了科学性与思想性的共同。

终究,若我能成为一名教师,在往后工作中,我会在教育教育工作中,向这名教师学习,多鼓舞学生,多鼓舞学生, 促进学生全方面展开。

2. 上课了,忽然班长哎哟一声,原来是有人放了图钉儿,作为教师,你该怎样办?

【网校解析】

作为一名教师,我会采纳以下的办法:

首要,检查班长的状况,问询他是否受伤,假设受伤,便要及时送到医务室进行处理并及时奉告家长此事。并选用 诙谐化解的办法组织好讲堂秩序,让学生的留意力从方才的“小插曲”中重回到讲堂上,在课后,找涉事同学了解 状况,看是否存在对立,帮忙化解对立并交流教育。

再次,课下我会榜首时刻到医务室检查班长的状况,如状况严峻,组织学生回家养伤,在起归校后,组织课后时刻 为他补课。课下找到该名涉事同学,问询原因,假设两边存在对立,我会进行调停,使两边误解或对立消除,并让 他给班长抱歉。假设是单纯调皮捣蛋,那需求进行恰当的批判教育,及时与该生家出息行交流,家校一同进行行为 性纠正。

终究,可针对此类工作举行安全教育主题班会,让学生知道恶作剧、损伤同学等行为是不对的,遇到问题要学会及 时交流处理,要联合有爱,共同进步。

总归,在讲堂中遇到此状况,教师要坚持镇定,课后及时了解问题的本源,提出处理战略。注重学生的生命安全教 育,实在的做到避免一些不必要的损伤。

3. 班里有同学常常欺压一位同学,作为教师你怎样办?

【网校解析】

学生之间共处发生一些对立是正常状况,关于青春期的孩子来说,还不具有完全正确处理问题的才干。但常常欺压 另一位同学,一朝一夕,或许会存在校园暴力的问题,关于这两位同学及班级中其他同学的心思健康展开都是晦气 的。作为教师,要深化了解并活跃处理此事。

首要,我会和这两位同学别离进行独自交流,从两人的交流中了解问题抵触的原因。如两边存在对立,那么我将对 两人进行压服教育并互相抱歉和洽。如一位同学是单纯的欺压另一位同学,那么就要对其进行德育,必要状况下进 行合理的赏罚,奉告其家长合作教育。

其次,我会在往后的教育教育中对这两位学生多加调查这两名学生的联系是否有平缓,并活跃展开相班级活动,促 进班级学生之间合作互爱。

终究,为避免呈现校园的暴力工作,教师也要加强班级学生对校规校纪的学习,避免呈现学生互相欺压的状况,加 强教育,培育学生联合友善、互帮合作的杰出质量。

4. 一个同学没考好,让你不要奉告家长,你怎样办?

【网校解析】

学生由于怕遭到家长的怒斥或许责罚,而不让我把成果奉告其家长。作为教师,一方面我会协助该生剖析成果不睬 想的原因,并在之后的学习中查漏补缺、夯实根底;另一方面我会与其爸爸妈妈交流,让他们以正面的办法、情绪来看 待孩子的成果,并以鼓舞教育为主。

首要,我会与该生进行交流,问询不想奉告爸爸妈妈的实在原因,并和他一同剖析这次考试失利的原因且加以鼓舞。 再次,奉告学生一次考试的失利没有联系,但面临成果咱们要剖析成果不睬想的首要原因,查漏补缺、夯实根底, 不应该逃避。

其次,及时与家出息行交流,让他们以平缓的心态和情绪来对待孩子和成果。先听家长对孩子的要求,判别家长对孩子的期望是什么,并进行交流做到教育意图共同;和家长一同协助孩子剖析考试失利的原因,鼓舞他努力学习, 改正不良学习习气,这样才干终究处理问题。

终究,以此问题为关键,展开“成果是咱们展开的决定要素吗?”等主题班会,引导班级学生各抒己见,教师进行 总结,引导学生以正确的情绪来面临成果失利的问题,让他们正承认识学习、考试的含义。

5. 上班路上遇到家长打骂孩子,作为教师怎样做?

【网校解析】

家长教育是孩子的榜首讲堂,爸爸妈妈科学的教育办法对孩子的健康成长起着正向的鼓舞效果,使用暴力的办法进行教 育,不只起到负向的消沉效果,还会导致孩子心灵的伤口。作为该生的教师,我会阻止该家长的行为,并与家出息 行攀谈,了解问题原因,并就孩子的长处与其进行交流,引导他树立正确的教育观念,对孩子进行鼓舞教育。

首要,我会在课余时刻找到这位同学,问询他的心思状况,以及他对爸爸妈妈打骂孩子的实在观点,一同对孩子进行心 理劝慰,施以鼓舞教育。

其次,我会给学生家出息行面谈,将孩子在校的学习状况向家长做一个客观介绍,特别对其体现的长处要点描绘, 让家长认识到自己孩子的特质和内涵潜力。

然后,我会罗列一些事例与其评论暴力教育关于青春期孩子心思展开发生的消沉影响,而且向这位家长遍及儿童心 理展开规律的相关常识,协助他树立正确的教育理念,期望他改动现有的教育办法,多一些耐性和鼓舞。

终究,我会定时举行家长会“爸爸/妈妈,我想对你说…”,让孩子们各抒己见,让家长了解孩子的心里实在主意。 一方面让家长借此了解孩子的实在主意,另一方面遍及儿童心思健康常识和正确的教育理念。

6. 教师按成果凹凸组织座位,把成果欠好的组织在后边。你怎样看?

【网校解析】

该教师的做法是不正确的,我不附和此做法。

首要,以成果来点评一个学生,十分片面切带有片面颜色。考试成果能够遭到许多要素的影响,而教师在点评一个 学生的时分要结合素质教育,从多方面进行归纳考量。而依据成果排座位这种做法自身就违反了学生的身心展开规 律。

其次,教师依照成果排座位体现出教师工作道德的缺失。相等公平、关爱学生,是教师在对待学生和处理师生联系 的重要原则。作为教师应该关怀学生,相等对待和处理学生问题。

终究,依照成果排座位的做法也会影响班级的联合调和。会使学生发生差异心思,依据差异心思发生不同的班级团体,影响班级的联合。

总归,教师应恪守工作道德,关怀保护学生,尊重学生,相等、公平对待学生,才干促进学生的身心健康展开。

7.几个学生作业没有完结,教师只让学习成果差的罚抄。你怎样看?

【网校解析】

我以为,该教师的做法有违教育公平。

首要,教师要恪守工作道德,公平公平的对待每位学生。不应以成果差异来区别对待学生,这样会构成成果差的学生对学习的讨厌,晦气于学生的身心健康的展开,更违反了教育的公平性。在教师工作道德视点,是坚决根绝的。 其次,罚抄归于变相体罚的一种,教师不能够体罚学生。变相体罚并不能处理根本问题,教师应给予学生正确的压服教训,使学生认识到自己的过错,改正过错,健康展开。教师应侧重协助学生树立起注重作业的认识,实在认识到家庭作业关于学习来说,是稳固和进步的效果,因而,无论是成果好坏,完结作业关于他们都是平等重要的。一同应该留意教师对学生的赏罚办法。

终究,该教师的做法会影响班级的联合调和。教师不公平的对待会引起学生之间的妒忌,然后激化对立,晦气于一 个调和班团体的构成。因而,为了构建调和的团体的视点,也应该根肯定学生的不公平对待。

总归,作为教师要加强对教师工作道德的学习,恪守工作道德,关怀保护学生,促进自己和学生共同进步。 8.有人说好的教师就有好的学生,坏的教师就有坏的学生,对此你怎样看?

8. 同学带手机进讲堂玩,被任课教师让班干部搜寻没收,对此你有什么观点?

【网校解析】

教师这样的做法是不正确,不值得发起。

首要,学生具有人身自由权,教师搜寻的行为侵犯了学生的人身自由权。

第二,教师应该在课后对该生加强教育,动之以情,晓之以理,引导学生正承认识到讲堂中认真学习的重要性。第三,在往后工作中,我应该做一名遵法遵法的好教师,饯别中小学教师工作道德规范,酷爱学生,尊重学生,采 用恰当的办法处理教育教育活动中呈现的各种问题。

9. 值日生没清扫走了,作为教师你怎样办?

【网校解析】

遇到此类状况,我会妥善处理。

首要,我会组织其他值日生进行卫生的清扫,坚持教室的环境清洁。

再次,次日我会找到这个值日生,与他交流,问询为什么他不做值日就脱离,假设是忘记了,则让他下次替帮他打

扫卫生的同学清扫卫生,并道谢。假设是成心不做值日就脱离,便及时问询原因,并进行教育,每个人都是班级的 小主人,而且组织他补做值日。

第三,在往后的教育傍边,我会进步自己处理特别问题的才干,面临突发工作时,不慌不乱,榜首时刻想出对策。

10.上课时男同学扯了女同学的辫子,下课女同学来找教师倾吐,你怎样办?

【网校解析】

作为教师,我会耐性倾听女同学的话,扯辫子是小事,可是在女同学心里,看来或许会是大事。

首要,我会理清工作的原因,且依据女同学的描绘来了解工作的严峻程度,再找到男同学了解他这么做的动机,假设这仅仅是一个简略的恶作剧,我会奉告这位男生这种恶作剧办法给这位女生带来了很大的困扰。期望他做一个受人欢迎的小绅士,而不是一个招人厌的 bad boy。假设这位男生想经过这种办法向女生表达好感,并引起这名女生留意。我会给这个男生提出一些主张,内容包括怎样树立杰出的人际联系。特别是与异性同学之间怎样更好的共处, 并向他阐明,在女生眼中什么样的男生是一个文明得当的好男生。期望他能够做这种文明得当的好男生。

终究我也会向这名女生阐明工作原因。并奉告这名女生,我现已对这名同学进行了教育。假设这名同学再有此类行 为能够奉告教师,不必忧虑。

11. 有的家长以为,家长会便是听教师对学生的观点,你怎样看?

【网校解析】

关于这样的说法,我是不附和的。

首要,在反映了一部分家长的思想观念,一同教师也应认识到是否真的存在这样的问题。

再次,在家长会上给予家长辅导,让家长们清晰家长会是让家长全面了解学生、了解校园的一种办法。

第三,在家长会的展开办法上,能够多种办法。纷歧定是就孩子的成果举行,能够举行一些有利于亲子联系的主题 班会,鼓舞孩子和家长各抒己见,拉近亲子联系。

12. 你们班的小明打了一位同学,你把他的父亲叫到办公室来,他的父亲直接就打小明,你有什么观点?

【网校解析】

我会当即阻止他父亲的这种殴伤行为,并对其尽心劝说、并对孩子进行安慰。

首要,和小明的父亲进行攀谈,让小明先回到教室。我会直接小明的父亲指明他这种行为会导致小明仿照。

接下来我会了解小明的父亲平常和孩子的交流办法,以及孩子做错事的处理。经过各种我接触到的其他事例,向小明的父亲阐明暴力并不处理问题,暴力对待孩子只会让问题愈加严峻。一同向小明的父亲阐明循循善诱以理服人, 愈加具有压服力。

终究,等父亲气消了往后,再让小明来到父亲面前承认过错。并向小明阐明,爸爸也认识到对他的教育办法还有可 以改善的当地,并对他进行安慰。

想必咱们根本了解了教师资历证面试的流程,面试进程的确不向幻想的那么简略。

忽然考官问了一个我不会的问题,怎样去答复?

我有面试模板直接套用就好了。

我精心预备的试讲,肯定能经过。可是预备的试讲真的符合要求吗?

我有1对1视频直播点评,还能听到其他人是怎样样去试讲的,总结一下优缺点,试讲经过更有保证。

面试试讲考哪些内容?

我有试题库及事例剖析,轻松应对。

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结束

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