如何看待「家长陪孩子写作业，有人气住院、有人考取教师资格证、有人出家」这一现象？(学前教育专业的师资格证考试，对于当初师的一个人有什么要求？)

你们玩过伐鼓传花的游戏吗？咱们接到手之后，又敏捷丢出去的花，实质上是压力。看问题要看实质，上学的时分体育教师都教过你们了，到你们不仔细听，也不必心了解，所以现在看待个一般问题，也是跟着几个大众号绕来绕去，一点点没有自己的思索。

教师为什么让学生家长陪着写作业？很简单啊，咱们大多数家长左手对立应试教育，对立题海战术；右手向教师要成果，要名次。学生考试成果欠好，榜首职责人当然是教师，教师推脱不得；

家长说了，凭什么你这个教师不能像其他教师那样教好孩子？

但教师也有苦衷，若我的一切学生成果通通欠好，当然阐明我教的欠好，但只需有几个好的，那就阐明那些考欠好的学生的家长也一定有职责。

凭什么你这个家长，不能像其他家长那样关怀孩子，全把罪行算到我头上？

咱们都在急着把手里的压力之花抛出去。家长抛给社会，社会抛给教育局，教育局抛给校园，校园抛给教师，教师抛给学生家长。并且，这花每过一个人的手还主动扩大一倍，从哪里来，回哪里去，开始由家长抛出来，再传回家长手里的时分就变成了:陪孩子写作业。

家长，所以，爆发了。

为什么这个伐鼓传花到家长那里就爆了呢？由于传不下去了。家长们学区房也买了，辅导班也报了，作业也陪着做了，但孩子成果还不是榜首名。家长的不满，实质上不是对陪做作业的不满，而是对孩子考不上清北复交的焦虑和失望。

问题出在哪里？