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19下教师资格证面试答辩加分名人名言!(请问考教师资格证的话需要准备什么?)

来源:教师资格证考试院 时间:2022-02-11 19:21:59

一、师爱与贡献
1. 爱,首要意味着贡献,意味着把自己心灵的力气献给所爱的人,为所爱的人发明美好。——苏霍姆林斯基
2. 教师的爱是滴滴甘露,即便干枯的心灵也能复苏;教师的爱是融融春风, 即便冰冻了的爱情也会融化。—— 巴特尔
3. 教育植根于爱。——鲁迅
4. 只要爱才是最好的教师,它远远超越责任感。——爱因斯坦
5. 尊重和保护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤抖欲坠的露水。
6. 当教师把每一个学生都了解为他是一个具有个人特色的、具有自己的志 向、自己的才智和性情结构的人的时分,这样的了解才干有助于教师去酷爱儿童和尊重儿童。——赞科夫
7. 酷爱孩子是教师日子中最首要的东西。——苏霍姆林斯基
8. 没有爱,就没有教育。——苏霍姆林斯基
9. 精力空无、思想干涸、志向低下、愚笨无知等,绝不会勃发和孕育出真实的爱。——苏霍姆林斯基
10. 让每一个学生在校园里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
11. 要尊重儿童,不要急于对他做出或好或坏的评判。——卢梭
12. 教师的最大美好便是把一群孩子送往抱负的对岸。
13. 教师最大的美好便是看到孩子们在生长!
14. 为他人照亮路途,自己有必要放出光茫,这便是人的最大美好。——前苏联捷尔任斯基
15. 能得到家长、孩子的敬重和喜欢,便是教师的价值地点。
16. 教师对学生来说,是心灵和才智的两层引路人。
17. 教师的辛勤劳作和坦白之心一旦感染了学生,就会引起学生对教师由衷的敬爱。
18. 教育是作业,作业的成功在于贡献;教育是科学,科学的探究在于求真; 教育是艺术,艺术的生命在于立异。
19. 美好在于为他人而日子。 —— 列夫托尔斯泰

20. 夜把花悄悄地开放了,却让白日去秉承谢词。 —— 泰戈尔
21. 我要做的仅仅以我菲薄的绵力来为真理和正义服务。 —— 爱因斯坦
22. 我所能贡献的,只要热血、辛劳、汗水与眼泪。 —— 丘吉尔
23. 捧着一颗心来,不带半根草去。 —— 陶行知
24. 人要随时随地运用全部办法,运用各种手法,在有生之日,极力为善。 —
— 韦斯利
25. 人们赞许流星,是因为它燃烧着走完了自己的悉数旅程。—— 凌光
26. 作业道德是做人之本,为师之本。
27. 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
28. 在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的贡献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的灌溉。
29. 有人把教师比方成蜡烛,照亮了他人燃烧了自己。我以为只要此刻,咱们才真实具有了全部。
30. 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
31. 循循善诱,诲人不倦的是教师。
32. 想让生命光辉,就别糟蹋芳华。
33. 太阳下最光辉的作业是教师。
34. 爱便是教育,没有爱便没有教育。
二、勤勉与波折
1. 勤劳的人会有各种走运,懒散的人则只要一种不幸。 —— 兰谚
2. 在日常日子中靠天才干做到的作业,靠勤勉相同能做到;靠天才不能做到的作业,靠勤勉也能做到。 —— 亨沃比彻
3. 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。 —— 刘备
4. 路是脚踏出来的,前史是人写出来的。人的每一步举动都在书写自己的前史。 —— 吉鸿昌
5. 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 —— 颜真卿
6. 聪明在于勤勉,天才在于堆集。 —— 华罗庚
7. 人生有一道难题,那便是怎么使一寸岁月等于一寸生命。 —— 佚 名
8. 勤勉好学而荒于嬉,行成于思而毁于随。 —— 韩愈

9. 斗争的汗水放射着作业的光辉,斗争的岁月洋溢着人生的欢喜。 —— 张衡
10. 甘愿让日子过得忙迫,也不要让日子过得无聊。 —— 罗兰
11. 勤勉是一条奇特的线,用它能够串起许多常识的珍珠。 —— 佚名
12. 教师进行劳作和发明的时刻比如一条大河,要靠许多小的溪流来滋补他。
13. 世上没有失望的境况,只要对境况失望的人。 —— 费洛姆
14. 所谓天才,只不过是把他人喝咖啡的功夫都用在作业上了。 —— 鲁迅
15. 人生的旅途,出路很远,也很暗。但是不要怕,不怕的人的面前才有路。 ——鲁迅
16. 路是脚踏出来的,前史是人写出来的。人的每一步举动都在书写自己的前史。 —— 吉鸿昌
17. 不认识苦楚,就不是一条豪杰。 —— 雨果
18. 全军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 —— 孔丘
19. 磨难是人生的教师,经过磨难,走向欢喜。 —— 贝多芬
20. 大鹏一日同风起,青云直上九万里。 —— 李白
21. 即便跌倒一百次,也要一百零一次地站起来。 —— 张海迪
22. 被战胜的困难便是成功的关键。 —— 丘吉尔
23. 杰出的人的一大长处是:在晦气和困难的遭受里坚韧不拔。—— 贝多芬
三、教育与开展
1. 永久用赏识的眼光看学生,永久用宽恕的心态面临学生。
2. 教学育人是教师的本分,既有苦,也有乐。
3. 让咱们用自己的行和自己的心去教育咱们的孩子。
4. 倾泻汗水的爱能使孩子们提前鲜花开放!
5. 教育相长,在教育和教育过程中,咱们也会学到许多。
6. 教师最大的美好便是看到孩子们在生长!
7. 当你抱怨学生太笨的时分,你也该自问:什么叫诲人不倦。
8. 要想学生好学,有必要先生好学。惟有学而不厌的先生才干教出学而不厌的学生。—— 陶行知
9. 教师个人的典范,关于青年人的心灵,是任何东西都不或许替代的最有用的阳光。—
—乌申斯基
10. 今日的积蕴,是为了明日的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更

远,更令教师欣喜的呢?
12. 在团体教育中,要尽或许多地要求每个孩子,也要尽或许多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有决心。
13. 教师是孩子的镜子,孩子是教师的影子。
14. 尊重和保护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤抖欲坠的露水。
15. 要得到孩子的尊重和敬爱,首要要学会尊重孩子的品格,要尽量多地要求一个人, 尽或许多地尊重一个人。
16. 教育有必要契合人的天分及开展的规则.这是任何教育的首要的最高的规则。
17. 用千百倍的耕耘,换来门生满园香。
18. 教师的最大美好便是把一群群孩子送往抱负的对岸。
19. 常识不存在的当地,愚笨就自命为科学;教师不存在的当地,无知就变成了聪明。
20. 和颜悦色的情绪,永久是教师杰出教态的注脚。
21. 言语作为工刁难咱们之重要,正如快马关于骑士的重要;课堂教育成功与否,在于作为骑士的教师驾御快马的才能凹凸。
22. 谷穗越丰满就越低垂,学问越广博就越谦逊。
23. 诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,崇高的师德,是孩子心灵的明镜。
24. 想教孩子怎么正派为人,教师应先从自己正派为人做起。
25. 教师之所以巨大,在于他(她)永久耗费自己,照亮他人。
26. 好笋出好竹,好师出好徒。
27. 愚笨的教师只会教授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
28. 感人肺腑的说话,能治疗孩子心灵的伤口。
29. 老老实实做人,仔仔细细教学。
30. 学高为师,身正为范。
31. 知教育者,与其守成法,毋宁尚天然;与其求化一,毋宁展特性。——蔡元培
32. 其身正,不令其行,其身不正,虽令不可。
33. 是宽恕而不是怂恿,是诱导而不是指令。
34. 教师是火种,点着了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀爬。
35. 教师的作业是激起孩子对人生无限的好奇心。
36. 教师的品格是教育的柱石。

37. 教师要融于师生的相互了解中。

38. 能得到家长和孩子的敬重和喜欢,这是教师的价值地点。

39. 在教育上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。

40. 坚持启发式,防止注入式。

41. 博学、耐性、宽恕,是教师最基本的本质。

42. 教师应该长于发掘孩子的潜能,培养他们包含学习才能在内的多方面才能。

44. 千教万教教学求真,千学万学学做真人。

45. 怎样的教师造就了怎样的学生。

46. 教育的艺术不在教授,而在鼓动和唤醒。

47. 但凡出于人为的事,人都能损坏它,只要天然的赋性是不能消除的,因而教育有必要“遵从天然”。

48. 心灵的交流胜于常识传递。

49. 慈父+慈母=教师

50. 心灵刻画的最佳工程师。

56. 天荒地老,教师的童心不泯。

57. 教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培养人类的花朵,制作绚烂的春天。

58. 教师,是播撒常识的种子,传递文明火炬的使者。

59. 严于己,然后勤于学生,这个无愧为教师的本分。

60. 不放手让孩子去做,犹如血液循环遭到阻止,是会防害孩子增强体质的。

61. 在常识的舞台上,最广博的教师也是最谦善的学生。

62. 教师与画家不同的是他要发明真善美的活人。

63. 勤于给一棵棵幼嫩的麦苗松土、洒水、捉虫、上肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

64. 要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

65. 圣明的教师给予学生的不是现成的常识宝典,而是鼓舞他们去做砌砖的作业,教他们修建。

66. 在过多地要求孩子的一起,也应该尽或许地尊重他们。

67. 母爱的巨大之处在于能够包容孩子最可斥责的行为。

孩子是能够敬佩的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思想跳动比咱们要快得多。

结束

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