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教师观在教师资格证笔试中常考的知识点(考教师资格证需要准备些什么?)

来源:教师资格证考试院 时间:2022-02-11 19:20:40

关于教师观在书面考试中的调查关键都在下面了,赶忙抱走吧~

​​​​(一)现代教师工作人物的转化

1.教师由常识的教授者改变为学生学习的引导者和学生开展的促进者
2.教师从课程的忠诚执行者改变为课程的建设者和开发者
3.教师从“教书匠”改变为教育教育的研讨者和反思的实践者
4.教师从单纯的校园教师改变为社区型的敞开的教师

(二)教师行为的改变
1.在对待教育上,新课程着重协助、引导
2.教师在对待师生关系上,新课程着重尊重、欣赏
3.教师在对待自我上,新课程着重反思
4.在对待与其他教育者的关系上,新课程着重协作

(三)教师观
教师观”是指关于教师工作的根本观念,从广义上看是人们对教师工作的知道、观点和希望的反映。从狭义上看是教师对教师工作的特色、职责,教师的人物以及科学履行职责所有必要具有的根本本质等方面的知道。

(四)教师专业观
教师专业观,是说教师工作不是一种一般的工作,而是一种专门工作,教师是专业人员。这便是教师工作的特殊性地点。

(五)教师工作人物
教师是教育活动中的一个人物。教师工作最大的特色就在于教师工作人物的多样化。
1.传道者的人物
2.授业解惑者的人物
3.演示者的人物
4.管理者的人物
5.朋友的人物
6.研讨者的人物

(六)教师工作的劳作特征
1、复杂性和创造性
2、主体性和演示性
3、延续性和广延性
4、长期性和间接性
5、劳作办法的个体性和劳作成果的群体性

(七)教师专业本质的内容
1.教育理念与师德涵养
2.专业常识
①本体性常识———精深的学科专业常识
②条件性常识———必备的教育科学常识
③实践性常识
④文化常识
⑤政治理论涵养
3.专业才能
①教师从事教师工作所有必要具有的根本才能
②教师专业活动的实践才能
③教师反思和研讨的能①杰出的情感特征②活跃安稳的心情特征③杰出的性格特征

(八)教师专业开展的内容
1.专业抱负的树立
2.专业品格的构成
3.专业常识的拓宽与深化
4.专业才能的进步
5.专业情绪和动机的完善
6.专业自我的构成

(九)教师专业开展的阶段
1.重视生计阶段
2.重视情境阶段
3.重视学生阶段

(十)教师专业开展的途径和办法
1.终身学习———教师专业开展的条件确保
2.教育反思———教师专业生长的必经之路
3.教育研讨———教师专业开展的根本途径
4.伙伴合作———教师专业生长的有用办法
5.专业引领———教师专业生长的重要条件
6.课题研讨———教师专业生长的有用载体

结束

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