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教师资格证笔试常考知识点:教师观(考幼师证需要什么资格?)

来源:教师资格证考试院 时间:2022-02-11 19:21:04

一 、教师专业展开

(一) 内在

1. 教师是一种专门工作

2. 内在:专业性不断展开和进步,不断获取新常识,增强本身专业才能,完

善自己的工作道德修养,以习惯教育工作需要,不断进步教育教育工作质

量的进程。

(二) 教师劳作的特色—选择题(科目二考简答)

1. 复杂性(学生之间具有差异性)和创造性(对症下药)

2. 连续性(时间长)和广延性(空间规模广:校内校外)

3. 长期性(深远性)和间接性

4. 主体性和示范性(为人师表)

(三) 教师专业展开的途径

1. 剖析和观摩优秀教师的教育活动

2. 展开微格教育(5-10 分钟)

3. 进行专门练习

4. 反思教育经历

(四) 教师生长的进程

福勒和布朗教师生长三阶段:

1.重视生计(学生,搭档,领导对自己是否满足)

处于这一阶段一般是新教师,他们重视自己生计习惯性

2.重视情形(开端重视学生的成果)

把重视的焦点投向了进步学生的成果

3.重视学生(重视学生的生长)

关怀学生展开,及其内心世界的改变

二、现代教师观—选择题,事例剖析题

(一)教师人物的改变

1. 从教师与学生的联系看,教师是学生学习的促进者

2. 从教育和研讨的联系看,教师应该是教育教育的研讨者

3. 从教育和课程的联系看,教师是课程的建设者和开发者

4. 从校园与社区的联系看,教师应是社区型的敞开教师

教师人物的改变回忆口诀:三者一敞开/教师在社区开发课程教育生学习

(二)教师教育行为观念改变

1. 在对待师生联系上,新课程着重尊重、欣赏、民主、互动、教育相长。

2. 在对待教育上,新课程着重协助、引导启示。

3. 在对待自我上,新课程着重反思与终身学习展开。

4. 在对待与其他教育者的联系上,新课程着重协作。

教师教育行为改变回忆口诀:教师教育要处理好与学生、搭档、自我的联系

三、现代教育观

1. 教育是课程创生和开发的进程 关于突发状况,使用教育机敏及时化解

2. 教育是师生往来、活跃互动、共同展开的进程

3. 教育进程重于教育成果

4. 教育更重视人而不只是科学 更多重视学生的收成而不仅仅是常识

现代教育观回忆口诀:人生过客

结束

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