我觉得有没有用不能混为一谈,有许多决定要素。
我信任大多数考教师资格证的人都是为了考编,假如不是为了考编,那考教师资格证的确没什么用。
但由于考编有许多要求,不同当地要求也不同,所以假如你在备考资格证前没有提早了解自己想考编区域的考编要求,那很可能考教师资格证考到最终考了个孤寂,由于自己便是个活生生的比方。。
我大学本科读的是网络与新媒体专业,跟考编专业要求八棍子撂不着(语数外物化生政史地这些),非师范生。但那时候单纯啊,我妈要我去考,刚好室友也要考,然后我就什么都没了解就跟风去考了,科目的话,选了我自己喜爱的高中生物(现在便是懊悔 )。
插个题外话,关于教师资格证,只需仔细备考,不伤心。普通话考了两次,第2次二级乙等低分飘过。资格证得益于有一个学霸室友无形中给我营建了不得不卷的环境,也是两次就书面考试全过,面试也是一次顺畅经过。还记得那时候刚告诉能够拿证了就高高兴兴地跑去排了半响队拿证。
(留念一下我那傻呵呵的日子)
然后到了大四开端了解考编公告之后就emo了。。
我是潮汕潮阳人,那时候就看老家那儿的公告,看了很多,没一个我能报名的。
1.要求专业要对口,比方生物相关专业;2.要求师范生。这两条就直接把我past掉了。
后边有看到小学语数英要求比较低,只需求具有相对应的教师资格证就行了,尽管只要少部分校园,但我并没有。
所以我考虑过多种曲线救国的办法:1.重新去考个小学数学教师资格证(但懒,加上结业后就没有学习的氛围了,也忧虑后边方针会不会越来越严,小学教师编仍然要求要师范+专业对口,至今没有付诸行动);2.测验寻觅其他要求不严区域的考编公告(施行过一段时刻,加各种大众号看各种公告,仍然没有找到符合要求的,也会考虑究竟是女生,不太可能离乡背井去其他当地久居,后边就没了解了);3.报考个教育或生物专业相关的在职研究生,读完研究生再去考编(投入时刻本钱过高,并且不知道要素变多:考研能否成功?年纪压力,有了研究生专业是否还要求本科专业对口?没有物质本钱和年纪本钱的自己赌不起)。所以现在证书一向压箱底放着。
综上,我想给点个人的主张吧:
报考教师资格证前要先了解自己想考编区域的考编要求,结合自己的专业,哪个科目考编可完成性大就备考哪科的教师资格证。或许能不能承受今后在其他能考编的区域日子。有了清晰的方针后备考的动力也会更坚定点,究竟非师范生还要跟专业程度更大的师范生一同竞赛考编的时机,剩余的便是尽力备考吧,加油!
最终贴一下刚找的专业目录和一点公告:
(尽管没看到小语种,但大概率小语种就归于文学专业)
(该说不说,看到澄海本年的考编公告(7月份的),重考其他教师资格证科目的心又跃跃欲试了,有没有非师范非专业对口的小伙伴考潮汕教师编成功的,谈论区沟通沟通 )
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