教师资格证物理学科面试逐字稿(教师资格证考试需要什么学历？)

一. 开场语

敬重的各位教师咱们好，我是初中/高中物理组的 X 号考生，试讲的标题是《XX》，下

面开端我的试讲。

二. 导入

上课，同学们好，请坐。信任咱们在日子中都经历过这样的场景：（描绘内容）。结合

这个场景，请咱们来考虑这么两个问题：1.（表象问题）；十分好，看来同学们对日子很有

见地。第二个问题：2.（深化问题）。看来咱们都有困惑，今日咱们就一同来评论这个问题。

三. 新课教学

关于方才的问题，开动脑筋，哪个同学有自己的主意了呢，能够斗胆讲话。请坐在后排

靠门的穿红衣服的同学你来说。声响十分宏亮，请坐，方才这位同学说（复述内容），咱们

觉得他说得有没有道理，对，十分合理。那谁还有其它主意吗？好，这位同学现已刻不容缓

了啊，就请你来给咱们共享下自己的观念吧。思路很明晰，这位同学方才告知咱们（复述内

容），看来果然是人多力量大啊，归纳这两位同学的观念，咱们现已把这个问题剖析得比较

到位了。那教师在这个基础上又有了一个新问题：（难点）。这又该怎样了解呢？教师看到

同学们皱起眉，这样吧，咱们无妨几个人集思广义，一同来霸占这个难关。下面，咱们就以

前后桌四人为一小组，给咱们五分钟的时刻，一同来评论这个问题。在评论的时分，留意边

考虑边倾听，最终总结出小组的一同答案，好的，现在开端。（巡场辅导）好，时刻到。刚

才教师鄙人边看到各个小组评论得很活跃，信任咱们都有了自己的定论。哪个小组代表乐意

来共享一下效果？好，就请举手最快的第三小组来说。剖析得很到位，一下给出了两种评论

的状况，1.……；2.……。那教师要追加一个问题了，如果是其它的状况呢？看来还没有找

到很好的解决方案，哪个小组乐意来进行弥补呢？十分好，第二组举手了，思路十分明晰，

就请你来充任一次小教师，来讲台上用板书给咱们展现一下吧。很好，言语简洁明了，逻辑

明晰，请回。咱们了解了吗？现在，咱们请一位同学来把一切或许的状况进行一个完好的总

结，好，请中心这位同学来说。总结得很全面，他说（复述内容）。这便是咱们今日所要学

的常识。

四. 稳固进步

这个定论同学们是否了解透切了呢，现在咱们一同来看一个标题，请咱们独立完结。哪

位同学乐意到黑板上回答呢？好，请你来。好的，咱们都现已完结了，请这位同学来给咱们

讲一下解题的思路。很好，十分明晰，（复述思路），请回。咱们都了解了吗？看来咱们对

这个常识了解得都很到位了。

五. 小结作业

下面就请自在讲话，说说本节课的收成。好的，这位同学提到本节课的两个常识点（简

述学生共享内容），这位同学又对这个常识点进行了弥补，（复述内容）。很好，第三位同

学的总结是在结合了实际日子，（复述内容）。物理便是来源于日子，又服务于日子，课下

之后咱们能够尝试着将本节课的所学运用于日子中。并考虑这样一个问题：（作业内容）。

好，今日的课就到这儿，下课。

六. 结束语

我的试讲到此结束，谢谢各位教师的倾听。