1、我国萌发时期教育学人物
孔子
1、教育方针:有教无类
2、教育效果:社会功用和个别功用
3、教育方针:培育德才兼备的正人
4、教育进程:学思行相结合
5、教育内容:诗、书、礼、易、乐、春秋;侧重社会人事,文事,小看科技与生产劳动。
6、教育准则与办法:启示诱导,对症下药,温故知新,学思行结合。
孟子
1、性善论
2、内发论(个别身心开展的诱因)
3、个人本位论(教育意图)
4、思孟学派教育进程:博学之,详细询问之,慎思之,明辨之,笃行之。
5、教育意图:明人伦
荀子
1、性恶论
2、外铄论(个别身心开展的诱因)
3、社会本位论(教育意图)
4、教育方针:
根本层次:贤达之士;
抱负层次:圣人、俗人、俗儒、雅儒、大儒。
5、学习进程:闻见思行
6、着重尊师:闻—见—知—行
7、教育的效果:化性起伪
墨子
墨翟,兼爱非攻
1、教育效果:人道素丝说
2、教育内容:政治品德教育、科技教育、文史教育、逻辑思维能力的培育,注重实用技术,突破了儒家六艺的领域。
3、论‘强力而行’,注重品德行为的训练,吃苦锻炼精力。
4、常识的来历:亲知、闻知、说知(依托类推与明故的办法来取得常识)
墨家
“绝学、愚民”
1、遵从天然,全部任其天然开展。
2、教育意图:培育上士,隐正人。
3、教育准则:“用反”“虚静”,等充溢辩证法的准则。
2、西方萌发时期的教育思维及人物
苏格拉底
1、问答法,雄辩闻名
2、常识即美德
3、产婆术(精力助产术)苏格拉底挖苦、界说、助产术
柏拉图
《抱负国》
1、提出教育培育“哲学王”
2、教育与政治有亲近的联络
内发论(个别身心开展的诱因)
亚里士多德
《政治学》
1、初次提出“教育遵从天然“,发起对儿童进行调和教育,是全面开展教育的思维根由。
2、百科全书式人物
昆体良
《雄辩术原理》“古罗马教育法大师”
1、西方最早的教育作品,古代第一本教育学论著。
2、班级授课制思维的萌发。
17世纪今后,试验科学开山祖师培根初次提出把教育学作为一门独立的学科,他的归纳法为教育学奠定了办法论根底。
除了以上人物需求紧记以外,还有下面这些人物我们也需求了解一下,派派为我们预备了一份教育学心思学人物速记,延迟症患者能够每天翻出来看看哦~
教育学心思学人物速记
1、桑代克(美国心思学家):现代教育心思学奠基人,第一本《教育心思学》,《教育心思纲要》 1903年;搬迁理论共同要素说;测验-过错说(小猫“迷箱”试验)
2、布鲁纳(美国):20世纪课程变革运动;发现教育;认知-结构(发现)学习论
3、廖世承:我国第一本《教育心思学》1924年
4、劳伦兹(奥地利生物学家):幼禽跟随母禽的关键期发现
5、皮亚杰(瑞士心思学家):认知开展阶段理论;品德开展他律品德—自律品德论
6、维果斯基(前苏联):最近开展区
7、埃里克森:品格开展理论八阶段
8、鲍姆宁:家庭三种教养形式
9、比纳、西蒙(法国):比纳-西蒙智力量表
10、推孟(斯坦福大学):斯坦福-比纳量表
11、韦克斯勒(美国):韦氏量表
12、布卢姆:把握学习;认知、情感、动作技术教育方针分类法
13、斯金纳(美国):程序教育;操作性条件效果论(白鼠迷箱试验)
14、加涅:学习层次分类和学习成果分类(《学习的条件》) ;信息加工学习理论
15、巴甫洛夫(俄国生理学家、心思学家):经典性条件效果论(狗唾液排泄反响试验)
16、苛勒:完形—顿悟说(黑猩猩取香蕉试验)
17、奥苏伯尔(美国认知教育心思学家):同化说;先行组织者;有意义的承受学习论;学习成就动机驱力说
18、马斯洛(美国心思学家):需求层次理论
19、阿特金森:成就动机理论
20、维纳(美国心思学家):胜败归因理论
21、班杜拉:自我效能感理论
22、耶克斯、多德森(美国):耶克斯-多德森规律(倒U曲线)
23、贾德:搬迁理论经历类化理论
24、奥苏伯尔、安德森:认知结构搬迁理论
25、陆钦斯定势影响搬迁的典型例子:“量杯”试验
26、艾宾浩斯(德国心思学家):艾宾浩斯遗忘曲线
27、亚里士多德、桑代克:痕迹阑珊说
28、弗洛伊德:动机说(也叫压抑理论)
29、加里培林(前苏联心思学家):心智动作构成五阶段理论
30、安德森:心智动作构成三阶段理论
31、柯尔伯格:两难故事三水平六阶段论
32、艾里斯:理性心情疗法
33、勒温:教师领导方法分类
34、罗森塔尔:罗森塔尔效应(皮格马利翁效应)
35、福勒、布朗:教师生长三阶段论
36、波斯纳:教师生长公式
上面汇总的教育学、心思学常考人物小可爱们都记住了吗?没有记住的小可爱能够转发保藏渐渐看~
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