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教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题及答案13套(教师资格证考试《小学语文》真题答案解析)

来源:教师资格证考试院 时间:2022-02-11 19:20:21

教师资格证考试《小学教育教育常识与才能》真题及答案13套

目录:

2014年上半年教师资格证考试《小学教育教育常识与才能》真题试卷及答案.

2014年下半年教师资格证考试《小学教育教育常识与才能》真题试卷及答案.

2015年上半年教师资格证考试《小学教育教育常识与才能》真题试卷及答案.

2015年下半年教师资格证考试《小学教育教育常识与才能》真题试卷及答案.

2016年上半年教师资格证考试《小学教育教育常识与才能》真题试卷及答案.

2016年下半年教师资格证考试《小学教育教育常识与才能》真题试卷及答案.

2017年上半年教师资格证考试《小学教育教育常识与才能》真题试卷及答案.

2017年下半年教师资格证考试《小学教育教育常识与才能》真题试卷及答案.

2018年上半年教师资格证考试《小学教育教育常识与才能》真题试卷及答案.

2018年下半年教师资格证考试《小学教育教育常识与才能》真题试卷及答案.

2019年上半年教师资格证考试《教育教育常识与才能》(小学)真题及答案.

2019年下半年教师资格证考试《教育教育常识与才能》(小学)真题及答案.

2020年下半年教师资格证考试《小学教育教育常识与才能》真题试卷及答案.

部分内容节选:

2018年下半年教师资格证考试《小学教育教育常识与才能》真题试卷及答案

一、单项选择题。下列各题的备选答案中,只要一项是最契合题意的,请把这个答案选出。(本大题共20小题,每小题2分,共40分)

1.衡量一个国家文明程度和人口本质凹凸的重要标志是( )。

A、经济开展水平 B、科技开展水平

C、人口结构情况 D、根底教育水平

2.下列建议归于儒家教育思维的是( )。

A、有教无类 B、道法天然

C、绝圣弃智 D、以吏为师

3.我国教育史上初次归入师范教育并施行的学制是( )。

A、“癸卯学制” B、“五四三学制”

C、“壬寅学制” D、“六三三学制”

……………

答案解析

1.【答案】D

解析:本题考察的是教育与社会的开展。教育的人口功用是指教育对社会人口数量的调理和操控以及对人口质量的进步所具有的效果。它是教育的一个根底性的功用。教育的人口功用首要表现在以下几个方面:(1)教育可削减人口数量,是操控人口增长的重要手法;(2)教育是进步人口本质的重要手法;(3)教育能够改进人口结构,调整人才构成和活动合理化。其间,人口本质包含人口的身体本质、科学文化本质和思维品德本质。教育是进步一个国家国民本质的重要手法。因而,衡量一个国家文明程度和人口本质凹凸的重要标志是根底教育水平。D项正确。

A项:经济开展水平对教育的限制表现在以下几个方面:(1)生产力水平决议着教育的规划和速度;(2)生产力的开展水平限制着人才的培育标准和教育结构;(3)生产力水平限制着教育的内容、办法、组织形式和手法。与题干不符,扫除。

B项:科学技能对教育的限制与影响表现在以下几个方面:(1)科学技能能够影响教育者的观念;(2)科学技能能够影响受教育者的数量和教育质量;(3)科学技能能够影响教育的内容、办法和手法;(4)科学技能影响教育技能。与题干不符,扫除。

C项:人口结构情况受根底教育水平的限制。与题干不符,扫除。

故正确答案为D。

2.【答案】A

解析:本题考察的是教育的开展。有教无类出自于《论语·卫灵公》:子曰:“有教无类。”意思是指不论什么人都能够遭到教育。孔子是儒家的代表人物,因而,“有教无类”表现了儒家的教育思维。A项正确。

B项:“道法天然”出自《道德经》的哲学思维,意思是“道”所反映出来的规则是“天然而然”的。与题干不符,扫除。

C项:“绝圣弃智”是指把头脑中的威望概念消灭掉,让自己不迷信任何人的观念,扔掉自作聪明自以为正确的主观性见地。出自《老子》第十九章:“绝圣弃智,民利百倍;绝仁弃义,民复孝慈;绝巧弃利,响马无有。”。与题干不符,扫除。

D项:“以吏为师”是李斯的创造,经秦始皇认可,便成了秦朝的国家方针。“以吏为师,以法为教”是指“大众”和“一般官吏”都向“法官、法吏”学习法则,加强普法教育。与题干不符,扫除。

故正确答案为A。

3.【答案】A

解析:本题考察我国学制的开展进程。1904年1月,张百熙、张之洞等重新拟定一个《奏定书院规章》,这个规章对校园系统、课程设置、校园办理等都做了具体规则。这是一个比较完好的、经法则正式发布并在全国施行的校园系统,称“癸卯学制”。这个学制包含着从小学到大学的完好系统。这个学制也是由普通教育、师范教育、实业教育三大系统组成。因而,我国教育史上初次归入师范教育并施行的学制是癸卯学制。A项正确。

B项:五四三学制是我国学制的一种。指小学5年,初级中学4年,高级中学3年的学制。1980年后,辽宁、吉林、北京、天津、武汉等省市开端进行改中小学“六三三制”为“五四三制”的试验。将小学6年缩短为5年,教育内容不变,初中延伸至4年。建议这种学制者以为,小学生潜力较大,5年完全能够完结初等教育的使命;初中学生本来课业担负过重,延伸1年,能够减轻学业担负;一起,初中为义务教育完毕阶段,延伸1年,可在完结文化科学根底常识教育的一起,依据当地需求恰当添加职业技能教育课程,使学生在思维上、常识上、劳作技能上做好升学和工作两种预备。与题干不符,扫除。

C项:1902年,由其时的管学大臣张百熙拟定出我国近代第一套法定校园教育系统的规章,史称“壬寅学制”,亦称《钦定书院规章》。这个学制由普通教育、师范教育、实业教育三大系统组成。尽管正式发布,但根本没有施行。与题干不符,扫除。

D项:六三三学制又称壬戌学制,公布于1922年,以美国学制为蓝本。规则小学六年,初中三年,高中三年。新学制的公布和施行,标志着我国资产阶级新教育制度的建立,标志着我国近代以来的学制系统建造的根本完结。与题干不符,扫除。

故正确答案为A。

……………

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结束

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